学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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读一读,判断下列说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 (        )
2.关键语句可能位于一段话的不同位置。(        )
3.利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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照样子,根据观察到的现象,写写自己的思考。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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默写古诗。
滁州西涧
独怜幽草润边生,上有黄鹂深树鸣。
_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与_______________________________有着密切的关系。
2.蜜蜂靠的不是_________,而是一种我无法解释的____________
3.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自________________,有的互相______________,有的_____________________缸壁。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作芳草地。

“啊,我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领,你是怎样学这项本领的,在学的过程中有什么难忘的事,内心有哪些感受?题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
人生中有许多第一次:第一次骑车,第一次获奖,第一次被批评……请以“第一次”为题,写一写自己印象最深刻的第一次吧。
要求:(1)把题目补充完整;(2)把事情写具体,写清楚,要写出自己的真情实感;(3)300字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

做实验可有趣啦!请你把印象最深刻的一次实验的经过写清楚,注意写清楚实验时自己的心情和感受,可以运用“先……接着……然后……最后……”的句式,让实验过程更加有条理。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写成语。
       

____________)            (____________)               (____________

       
____________)             (____________)               (____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐作文

自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的 ” 为题,写一篇习作。

要求:①把题目补充完整。

②要把描写的对象的特点写具体。

③思路清晰,语句通顺,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
题目:我学会了

提示:在我们的生活中,你一定学会了许多本领,比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你手中的笔,将其中的故事分享给大家。先把题目补充完整,注意要把学习本领的过程写具体。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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