学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
习作。
在下面两题中选答一题。
1.我会________________
2.我学会了________________
要求:我们每个人都有一两样拿手的本领。回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会,请选一件写一段话。写的时候,要把过程写具体,表达自己的真实情感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐作文

要求:观察一种熟悉的小动物,抓住特点详细描述,题目自拟,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。
根据给出的句子,接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
_________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作芳草地。

“啊,我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领,你是怎样学这项本领的,在学的过程中有什么难忘的事,内心有哪些感受?题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
人生中有许多第一次:第一次骑车,第一次获奖,第一次被批评……请以“第一次”为题,写一写自己印象最深刻的第一次吧。
要求:(1)把题目补充完整;(2)把事情写具体,写清楚,要写出自己的真情实感;(3)300字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

做实验可有趣啦!请你把印象最深刻的一次实验的经过写清楚,注意写清楚实验时自己的心情和感受,可以运用“先……接着……然后……最后……”的句式,让实验过程更加有条理。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文

自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的 ” 为题,写一篇习作。

要求:①把题目补充完整。

②要把描写的对象的特点写具体。

③思路清晰,语句通顺,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
题目:我学会了

提示:在我们的生活中,你一定学会了许多本领,比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你手中的笔,将其中的故事分享给大家。先把题目补充完整,注意要把学习本领的过程写具体。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
如果有一天,你遇到一个小动物,或一个树精灵,或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象,写一个故事。
要求:题目自拟。书写工整,语句通顺,正确使用标点符号,内容清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。

你一定做过不少实验吧!请你选择最有趣的一次,按照一定的步骤,把实验的经过写清楚,还要写出自己实验过程中的心情和有趣发现等。题目自拟,写完后和同学交换读一读,并尝试用修改符号修改自己的习作。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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