学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
修改病句。
1.放学回来,看见桌子上有一台崭新的电脑。
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2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。
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3.不管她说得很好听,大家都将信将疑。
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4.即使没有太阳,也没有我们这个美丽可爱的世界。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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课内小阅读
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.这一段写了翠鸟羽毛是______,眼睛是______,嘴巴是______。
2.翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“——”画出具体的句子。
3.这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作______,背上的羽毛比作______,把______比作赤褐色的衬衫。
4.把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来,并说说原因。
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5.把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好,________旧曾
____________红火,
____________绿如
能不忆江南?
1.把这首词补充完整。
2.解释这首词中加点的词。
谙:______________
胜:______________
蓝:______________
3.回答:这首词表达了词人怎样的情感?
_______________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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抓住下面动物的外形特点写句子。
猫:___________________________________________________
兔:____________________________________________________
自己选择一种动物写句子:_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语搭配,连线。             
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词。
援(____) 掷(____) 捞(____
缚(____) 缭(____) 络(____
资(____) 贡(____) 贷(____
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子(________)飞行,表现了小燕子飞行时很(_____)。
(2) 句2写荷花池中的(________),“饱胀”说明它们快要开了,可以用成语(_______)来形容。
(3) 句3写瓢虫(______)的过程,让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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   给下面带点的字选择正确的解释。
1.偶尔了一下水面(  )
A.浸湿。B.因为接触而被东西附着上。C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到(好处)。
2.看起来饱得马上要破裂似的(  )
A.膨胀。B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。
3.丝合缝(  )
A.严密;紧密。B.严厉;严格。C.程度深。D.指父亲。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用“√”选择恰当的词语。
1.水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾   飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧   轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵活   灵敏),老远就闻到了食物的气味。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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胡克用铁钩代替了他的(  )手。
A.右B.左C.两
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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