学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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阅读短文,完成练习。

(汤姆被罚刷墙,但却装出一副喜欢刷墙的样子,引得贝恩也想试试。)

“不行——不行——我想这大概是不行的,贝恩。你要知道,波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀,你明白吧——要是后面的围墙,那我倒不在乎,她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命,这是一定要刷得很仔细的;我想一千个孩子里面,也许两千个孩子里面也找不出一个来,能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”

 “真的吗?不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆,如果我是你的话,我会让你试的。”

“贝恩,我倒是愿意的,可是波莉阿姨——唉,吉姆想干,可是她不叫他干;席德也想干,她也不叫他干。那么你看我多么为难?要是让你来弄这道墙,万一出点儿什么事,那……”

“得了,没事儿的,我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”

“好吧,那就……啊,不行,贝恩,算了吧。我就怕……”

“我把苹果全给你吃!”

汤姆把刷子让给贝恩,脸上显出不情愿的神情,心里可是快活得很。

1.请你用一句话概括短文的主要内容。
___________________________________
2.汤姆诱使贝恩主动刷墙的计谋是(   )。
A.金蝉脱壳B.趁火打劫C.声东击西D.瞒天过海
3.读完短文,你觉得汤姆是一个怎样的人?请将你的观点和理由批注在文中的矩形框内。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的片段,回答问题。

①半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他俩了!”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着,簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪。

②整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。

1.“不一会儿”形容时间很短,可以代替的词语有:________、________。
2.“满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。”这句话运用的修辞手法是________和________,生动地写出了人们为两个小孩子感到________。(A.欣慰  B.激动和高兴  C.伤心和绝望)
3.选段第1自然段中,人们是怎样迎接两个孩子的?用“____”画出来,再结合全文说说人们为什么这样做。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的片段,回答问题。

那天半夜里,村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来,片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!”除了这种喧嚣之外,还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成一堆,向河边走去,迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子,车子由那些欢呼的居民拉着,前后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走,在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一阵又一阵的欢呼。

村子灯烛辉煌,谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

1.“片刻之间”形容时间很短,可以代替的词语有:________、________。
2.“大家想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。”这句话运用的修辞方法是________和________,生动地写出了人们为两个小孩子感到________。
A.欣慰  B.激动和高兴  C.伤心和绝望
3.选段第①段中,人们是怎样迎接两个孩子的?用“____”画出来,再结合全文说说人们为什么这样做。
_____________________________
类型:现代文阅读
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下列加点的成语运用有误的一项是(   )
A.经过几百次的失败,试验终于成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。
B.渔船都扬起白帆,往来拉网,仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。
C.一个衣衫褴褛的中年人缓步走来,他看上去气宇轩昂,非常富有。
D.他是个健谈的人,跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝
类型:选择题
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用“√”给加点字选择正确的读音。
祷(qí  qǐ)   吹(xū  xú)   喧(ráng  rǎng)   奋(xīng  xìng)
白(shà  zhà)   告(jiè  xiè)   息(xiē  jiē)   妇(guǎ  guān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的关联词。
(1)(______)两个走失的孩子一直没有找到,(______)整个小镇都陷入了悲痛之中。
(2)贝琪太累了,她(______)死在山洞中,(______)愿意继续往前爬了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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概括课文内容,填空。
这篇课文写了一对美国小孩________________________脱险归来后,镇上的人们____________的情形,________(谁)给大家讲______________________的经历,表现了他的____________(精神品质)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(bèi biè)  篷(chǎng cǎng)
(xū xǔ) 雄(zhuàng zuàng)
彩(jīn jīng) 无(liáo niáo)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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下列词语中加点字读音全都正确的一组是(    )
A.祷(qí)    哀(dào)     染(xuān)
B.见(piǎo)     (nì)爱     叮叮当当(dāng)
C.话(jiá)子  汤(chí)    钥匙(yào shi)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读,完成练习。

《汤姆·索亚历险记》(节选三)

波莉姨妈真是高兴到了极点,撒切尔太太也是如此。然而,等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时,快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路,又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去……

1.给带点的字选择正确的读音打上“√”。
祷(qí  qǐ)                 哀(dào  diào)
染(xuān  xuàn)           话子(jiá  xiá)
2.把下面的词语补充完整。
诚(______)诚(______)         (______)不在乎
______)(______)昏迷          (______)(______)倾听
3.根据课文内容判断下面的说法是否正确,正确的请打“√”,不正确的打“×”。
(1)本课的作者是美国作家马克•吐温。(________
(2)本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。(________
(3)梗概围绕“历险”,写了汤姆的四次历险。(________
(4)课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。(________
(5)精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。(________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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