学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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结合语境,在横线处填上恰当的、幽默的语句,使故事生动有趣。

伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰。当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑,说:“_______________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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五官

在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作。

鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,但是,他有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,食物变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧,感冒几乎无一例外地会出现鼻塞、流鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子自己罢了。

嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,但他的功劳是不言而喻的。他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,从“病从口入,祸从口出”这八个字里就能体会出嘴巴的无奈。

在人的面孔中最重要的还属眼睛。眼睛是心灵的窗户,我们能通过他看到外面的美好世界,别人可以通过他感悟我们的心灵。

耳朵能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所。我猜最让耳朵烦心的事情还是________________________

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似无用,其实用处可大着呢!天上下雨的时候,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他的确可以称得上是眼睛的保护伞,他的重要性就体现于此。

对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官(    )团结一致,(   )能发挥最大的功能,创造最美好的未来!

1.在括号中填上恰当的关联词。
2.“五官”指的是________________。短文还缺少对哪个五官的介绍?请想一想,再用幽默风趣的语言在横线上补充完整。
3.每个五官各有自己的优点和缺点,读完短文后,我知道鼻子的优点是________________,缺点是__________________;嘴巴的优点是能________________,缺点是____________________
4.《五官》和《手指》都告诉了我们__________________这个道理。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内外对比阅读。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多;他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话,扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是他主干的。

1.这段话主要描述的是五指中的________,它的特点是__________________________________
2.把描写食指姿态的句子画上“  ”,并概括食指的特点____________________。
3.画“  ”的句子运用了________的修辞手法,写出了食指的_____________
4.这个指头又令你联想到了生活中的哪些人呢?写一写。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品析句子。
1.大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,把______________________进行了对比,体现了大拇指________的形状特点。
(2)请用对比的手法写句子:
_______________________________________
2.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
(1)这句话为我们描写了的__________________________的特征。
(2)谈起这个指头,你联想到了生活中的哪些人呢?
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,根据语境写词语。
大mǔ zhǐ(      )可以给人sāo yǎng(      ),食指常冒险或接触huì wù(      ),中指xiàng mào(      )最táng huáng(      )的,无名指和小指多做xiǎng lè(      )的风光事,是其他手指的fù yōng(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话阐明的道理可以用(  )这句名言来概括。
A.团结就是力量B.天才在于勤奋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“与大拇指合作的是食指,____遇到什么危险,____要由他去试探或冒险。”这句话中应填入的关联词是(  )
A.不管……都……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列用来形容人物相貌的词语是(  )
A.养尊处优B.相貌堂皇
C.左膀右臂D.片刻不离
类型:选择题
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下列词语搭配有误的一项是(  )
A.翻书页 蘸药末 掏耳朵
B.抹鼻涕 拉胡琴 打算盘
C.拧电铃 扳机枪 揿螺丝
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列画线字读音全部正确的一组是(  )
A.污(huì)       琴(xuán)
B.附(yōng)               伤(yà)
C.电纽(qìn)             窕(yáo)
D.鼻(tì)                  弱(báo)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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