学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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小练笔。

当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时,他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。之后他在住所前的空地上插上树枝,又将羊分在几个地方圈养。鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中,内心一定在翻腾,请你按照提示,把人物的心理描写细致。

鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印,他惊惶无措地想:_____________________

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
鲁滨逊在残酷的现实面前,战胜种种困难,顽强地生存下来了。虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的,但是学会生存,具备自我保护的本领,对于每个人都很重要。请结合自己经历过的或从其他渠道了解到的一件事来写“自我保护”,写清楚事情的前因后果,尤其是要把自己当时怎么想和怎么做的写具体。题目自拟。
_________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
凡卡的学徒生活是不幸的,他才只有9岁,读过课文,你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比,你对自己的童年有何感受?请以“我和凡卡比童年”为题写一篇作文。
要求:内容具体,情感真切,至少450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作与表达。
生活不可能一帆风顺,难免有挫折。遇到挫折,有的人勇敢面对,有的人踌躇不前。“不经历风雨,怎么见彩虹?”请以“挫折”为话题写一篇作文,把经过写具体,表达真情实感,字数在450以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作 
面对危险和灾难,以“临危不惧”或“急中生智”为题,写一写自己的亲身经历。字数:500字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作题
俗话说:“人无志而不立”,一个人假若没有理想,是不可能有所作为的。理想是人生的指路灯,理想是战胜困难的力量源泉。请以“长大后,我想成为________”为题写一篇想象作文,字数450字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔:请你根据对课文内容的理解和你的感受,改写一下《卖火柴的小女孩》的结尾。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话:
学习了课文,你想对卖火柴的小女孩说些什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。
在我们的记忆深处总有许多难忘的故事:老师的谆谆教导,妈妈的大爱无私,同学的热心帮助……这些故事就像一颗颗宝石一样深深地藏进了我们的心中。请你从这些故事中选择一件记忆最深刻的故事写下来。
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,内容具体,写出真情实感,字迹工整。
3.字数在450以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
自由选择下列主题中的一项,写一篇习作。
1.任意选择本组课文中的一篇,写一篇读后感。
2.写一写自己亲身经历或看见的或听到的历险的事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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