学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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教材
按要求写句子        
       
我在故宫博物院附近住。(变词序不变句子意思)
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张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还要重的。(改成反问句)
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3)在人生的道路上,每一个人因为不能当懦夫,所以应成为生活的强者。(修改病句)_________________________________________________________ 
4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
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5)黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。(改成字句)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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句子大练兵。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为字句) 
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照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句) 
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他叮嘱道:以后马草卖给我,别饿坏了那匹马。(改为转述句)
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《少年闰土》的作者是鲁迅写的。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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写对联   
人们利用文艺界著名人士的名字或笔名,编写了一幅对联,上联是:碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。
碧野    巴金    冰心    张天翼     牛得草
白杨    天间    林里    马识途     流沙河
下联是: ________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。

本文第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。请你运用一两种方法,对出自《尚书·大禹谟》的“满招损,谦受益”进行论证。

类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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实践平台。
每到周末,小军除了写作业就是上各种补习班。课余时间,小军也想看看电视,可妈妈不同意,小军又不敢对妈妈说。如果你是小军,能说服妈妈,让妈妈同意你看电视吗?请你把说服妈妈的话写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表,完成练习。

“最不文明的出境游行为”调查表


1.根据调查表,人们心中“最不文明的出境游行为”是____________
2.根据调查表,请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)郝副营长只有22岁。郝副营长已经打过不少仗了。(把两句话合并成一句)
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(2)在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。(改变语序,不改变意思)
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(3)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,让孩子们都在灯光底下学习,该多好啊!”(改成转述句)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.64
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写话:你觉得李大钊是个什么样的人?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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下面这段话共有几句,每句说的是什么。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
                                                               
                                                               
                                                               
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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语言综合运用。
小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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