学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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比比快来组词语。
  
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
1.用“____”画出文中的一个比喻句,这句话把_________比作_________。
2.用“”画出文中的排比句。
3.这段描写中,写出了群马奔腾的样子——争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!你能具体写出最具代表性的三种马吗?
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4.文中描写三种马都采用了拟人写法,充分体现了马()的性格特点。
A.勇敢B.温和
C.充满活力D.团结
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
奔马图
徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀,他笔下的马是“一洗万古凡马空”,独有一种精神抖擞、豪气勃发的形象。《奔马图》这幅画中,徐悲鸿饱蘸奔放的墨色勾勒马的头、颈、胸、腿等大转折部位,并以干笔扫出鬃尾,使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线道劲有力,有如钢刀,力透纸背,而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。整体上看,画面前大后小,透视感较强,前伸的双腿和马头有很强的冲击力,似乎要冲破画面。

1.查字典,给下列加点的字注音。
擅长(       ) 抖擞(       )
勾勒(       ) 鬃尾(       )
2.徐悲鸿笔下的马具有什么特点?在原文中找出相关语句,用“____”画出来。
3.这篇短文作者是按先(   )后(   )的写作手法写的,概括地说明了徐悲鸿笔下的马所具有的特点。
4.“徐悲鸿擅长以马喻人。”你能说说《奔马图》象征着什么吗?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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下图是中国旅游的图形标志,它的原型是_______________________________________,用这个图形作为旅游的图形标志的象征意义是什么?

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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音写汉字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗欣赏

饮马歌

李益

百马饮一泉,一马争上游。一马喷成泥,百马饮浊流。

上有沧浪客,对之空叹息。自顾缨上尘,裴回终日夕。

为问泉上翁,何时见沙石。

读后,你知道了什么?
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类型:填空题
难度系数:较难0.4
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