学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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背诵课文填空。
(1)这就是我们的民族小学,一所      民族小学。   铜钟,挂在大青树     枝干上。凤尾竹的影子,在    粉墙上摇晃……
(2)蒲公英的花就像我们的手掌,可以              。花朵张开时,它是      ,草地也是      ;花朵合拢时,        花瓣被包住,草地就变成      的了。
(3)蓬头稚子学垂纶,                       
路人借问遥招手,                       
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
飘荡    飘扬
(1)五星红旗迎着晨风(______)。
(2)校园的上空(______)着小朋友们愉快的歌声。
实验    试验
(3)经过无数次(______),宇宙飞船终于上天了。
(4)我们总是到(______)室上自然课。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下面划“    ”。
(gān gàn)   乎(shì sì)
阳(zhāo cháo) 首(dōu dū)
(hào hǎo)   现(fā fà)
(huǎnɡ huànɡ)书(jiāo jiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
绚(   )  瓣(   )  峰(   )
询(   )  辫(   )  锋(   )
笼(   )  耍(   )
拢(   )  要(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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结合语境,在恰当的词语下画“ 
吃水的时候,感激挖井的人,(饮水思源 源远流长),我们更加珍惜泉水的甜美;
收获的时候,感激播种的人,(硕果累累 春华秋实),我们更加明白劳动的艰辛;
成功的时候,感激养你的人,(投桃报李 恩重如山),我们更加懂得感恩的真谛。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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对号入座(根据意思写词语)。
1.灿烂美丽。(___
2.吸引;引诱。(___
3.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣,充满新鲜感。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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错别字门诊(找出错别字并改正)。
1.我家的房子是座北潮南的。( )( )
2.放学了,小朋友们在草坪上玩要。( )
3.在草丛中,我发现一此蒲公英种子。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想括号里应该填上哪些词语。
1.引起人的注意,使人的视线集中到一点上。 (___
2.形容很规矩,很庄重。 (___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读小能手。

美丽的_________________

清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的读书声。

中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿、更新了。

晚上,月影静静地躺在水底,星星在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个童话世界里。

1.把短文的题目补充完整。
2.我会写反义词。
聚拢——(_______) 湿润——(_______)
3.短文是按______________顺序写的,从______________这些词语可以看出。
4.抄写你认为最美的一个句子。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读欢乐岛。

猴子建筑师

猴子自称经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了,猴子却叨念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹了口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞□你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1.给第三自然段“□”处加标点。
2.用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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