10 风筝_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

排序：

共 72 道相关试题

课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托拖)着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌(líng lín)空飞起，(渐渐慢慢)高过树(梢悄)了。牵线人(飞快飞舞)地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩(biān piān)翩飞(舞午)着，我们(快活快乐)地喊叫着，在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
（1）给加点字选择正确读音，对的画“√”。
（2）用“\”画去括号里不恰当的字或词。
（3）仿写词语。
例：一紧一松一______一______
一______一______ 一______一______
（4）这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
（5）这段文字中共有两处使用引号，它们的作用是( )

A．引用的话或原文。

B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示否定或讽刺。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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下面的谜语，你能猜出来吗？
《红楼梦》里贾探春曾出过这样一个谜语，谜面是：
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
谜底：( )

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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把四字词语补充完整。
凌空飞( ) 大( )失( )
翩翩飞( ) 千( )万( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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填量词。
一(   )风筝   一(   )风
一(   )房子   一(   )孩子
一(   )纸     一(   )线

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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按要求改写句子。
（1）我们的心中充满了无限的憧憬和希望。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）我们放风筝。(扩句)
________________________________________________________________________
（3）风筝飞走了，非常伤心。(修改病句)
________________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：较易0.85

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阅读短文，回答练习。

风筝

风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

风筝，又叫纸鸢，鹞子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。

1．解释划横线的字。
（1）着色而成（___）
（2）形态各异（___）
2．根据短文内容填空。
（1）风筝既是一种________，也是精美的________。
（2）最早用纸扎制风筝的是________五代时的________因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。
（3）最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。
3．短文主要向我们介绍了什么？在正确的答案前的序号上打上“√”。
（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。（  ）
（2）风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。（  ）
（3）风筝的来历、种类以及有关的情况。（  ）
4．你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文《风筝》第4段中，对“我”和小兄弟主要采用什么写法？有什么作用呢？
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“……而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。”这句运用了什么修辞？写出了“我”怎样的心情？
________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65