9 古诗两首_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 285 道相关试题

古诗检测。

九月九日忆山东兄弟

________________，________________。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了作者_____的情感。
3．这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。
___________
________________，________________。
________________，________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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整理下面的句子，在括号里写上序号。
（___）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
（___）老师表扬小红是个用功的好孩子。
（___）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
（___）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
（___）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的解释。
1．萧萧梧叶送寒声（）

A．风声

B．吹箫

C．萧条

2．白云生处有人家（）

A．产生，生出

B．出生

C．陌生

3．停车坐爱枫林晚（）

A．因为

B．坐下

C．座位

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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列语句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩，____________________。
（2）_________________，理不辩不明。
（3）意欲捕鸣蝉，________________。(袁枚(所见》)
（4）____________________,最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
（5）一时强弱在于力，___________________。
（6）_____________，泰山移。
（7）《夜书所见》中儿童的欢愉与诗人客居他乡的孤寂形成对比的是“__________,__________。”
（8）面对深秋的美景，诗人杜牧曾写下“远上寒山石径斜,________。______,_______”的佳句。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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《赠刘景文》和《夜书所见》的作者都是（）朝的诗人。

A．唐

B．宋

C．清

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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仿写诗歌。

写给秋天的诗歌

秋天

是弯弯的谷穗

金黄金黄的

秋天

是圆圆的苹果

通红通红的

______________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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判断，对的打“√”，错的打“×”
1．挑促织的儿童一定是快乐的，与诗人此时的心情一样。（_____）
2．挑促织的儿童玩得快乐，勾起了诗人对家乡的回忆与思念，与诗人的心情形成鲜明的对照。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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梧叶送寒声——《夜书所见》秋之思
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
1．“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。（_____）
2．“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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橙黄橘绿时——《赠刘景文》秋之美
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（1）这两句诗运用的修辞手法是________。
（2）作者抓住“_______”与“_______”，描绘出秋末的萧瑟景象。
（3）“______”与“_______”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）“红于”与“红如”相比较，（_____）
A．意思相同。 B．意思不同。
（2）诗人停下车来的原因是什么？
____________________________
（3）从这两句诗可以体会到诗人（_____）
A．辛苦劳累。 B．流连忘返，不舍得离去。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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