9 古诗两首_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据要求写句子。
1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。（缩句）
________________________________________。
2．狂风吹折了树枝。（改为“把”字句）
________________________________________
3．我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。（修改病句）
________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1．《山行》这首诗中主要写了________、________、________、________等景物，给人以清新明快的感觉。
2．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。
3．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下面词语补充完整。
漫( )卷( ) 万( )千( ) 桃( )柳( )
风( )浪( ) ( )山( )水 ( )隐( )现

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
残( )     霜( )       斜( )    刘( )
浅( )     雪( )       抖( )   列( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
鼎沸（dǐng dǐn）霜叶（suānɡ shuānɡ）挑促织（tiǎo tiāo）
涨潮（zhǎng zhàng）颤动（chàn zhàn）山崩地裂（bèng bēng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面哪首诗不是描写秋天景色的(　　　)

A．《山行》

B．《赠刘景文》

C．《夜书所见》

D．《惠崇春江晓景》

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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看拼音，读句子，写字词。
在hán shuānɡ( )很重的早晨，jūn( )王派liú( )家父子沿着jú( )花cán( )败的xié( )径，给山里人sònɡ( )去刚摘的chénɡ( )子。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

，。

1．将古诗《赠刘景文》补充完整。
2．“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。
3．诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。
4．诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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读诗句，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”两句中，“尽”“残”都有凋谢枯萎的意思。( )
2．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中，“挑促织”是指拨弄蟋蟀；“篱落”的意思是篱笆坏了落下来了。( )
3．“白云生处有人家”中的“生”是产生，生出的意思。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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