小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
1．读完语段，选词填空。| A．小河没有大海大 |
| B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处 |
| C．江河都流到大海里 |
| A．待人要谦虚,不要和别人争吵，否则下场可悲。 |
| B．人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。 |
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，
“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。| A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。 | B．陶罐为自己的懦弱辩解。 |
| A．说明罐子的用途。 |
| B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。 |
| C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。 |
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些( )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（ ）A．平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心  | B．平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心 |
| C．平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想 | D．闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 |
| A．牡丹和芍药 | B．牡丹和蝴蝶花 | C．芍药和蝴蝶花 | D．牡丹、芍药和蝴蝶花 |
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