学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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认真阅读神话故事,完成后面的练习。
                  
炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上明珠。
炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪, 发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。她栖身于布满拓木林的发鸠山上,天天从发鸠山衔了小石子,或者小树枝,展翅高飞,直至东海,把石子或树枝投下去。日复一日,年复一年,不管是赤日炎炎还是雨雪霏霏,不死鸟精卫回翔在波涛汹涌、浩瀚无垠的大海上空,投下颗颗碎石、根根断枝,它不间断地悲鸣:“精卫、精卫”,以激励自己的斗志,它要以锲而不舍的精神,将东海填平。
大海奔腾着 咆哮着 嘲笑她 小鸟儿 算了吧 你这工作就干一百万年也休想把我填平
精卫在高空答复大海 哪怕是干上一千万年 一万万年 干到宇宙的尽头世界的末日 我终将把你填平的
你为什么这么恨我呢
因为你夺去了我年轻的生命 你将来还会夺去许多年轻无辜的生命 我要永无休止地干下去 总有一天会把你填成平地的
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。后来,一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。
精卫锲而不舍的精神,善良的愿望,宏伟的志向,受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以之填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟     
              精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫做“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”,并在东海边上立了个古迹,叫做“精卫誓水处”。
1.联系上下文理解词语的意思。
掌上明珠:
大无畏:
锲而不舍: 
2.给第五至八自然段加上标点。
3.本文是一篇中国远古神话故事。出自《山海经•北山经》:“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。”
注释:堙:堵塞。
请用自己的话译出这段古文的意思。
4.精卫的精神鼓舞着一代代中国人民奋勇向前,这是一种怎样的精神呢?请联系上下文在文中横线处填上恰当的语句。你还知道哪些人具有类似精卫的精神?请写下来。
5.请用文中的一个成语为本文起个题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课堂直播间。(7分)
(1)《女娲造人》用神奇的想象向我们介绍了女娲造的过程:先用        ;然后用              ;最后                     
(2)《夸父逐日》给我们讲了巨人夸父            的故事,神话表现了夸父         的精神;现在我们也用“夸父逐日”来形容                   的人。
(3)《天上偷来的火种》一文是按                    的顺序来记叙的。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,想一想。
世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
(1)给句子换一个说法。
____________________________
(2)和下面句子比较,他们的区别是:
添一点什么呢?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求回答问题。
没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……
(1)句子中省略号的作用是:_______________________
(2)请你用画线的词语写话:
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语大魔方。(20分)
(1)“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”的近义词是       ,请你模仿“小心翼翼”的结构再写两个:                               ;“火星儿”的拼音应该是:                 
(2)“夸父逐日”是根据神话形成的成语,请你再写出两个这样的成语:
                               
(3)如果用一个词语来描述下面的人物,你会用:
夸父:                        女娲:               
普罗米修斯:                  宙斯:               
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拼音乐园,给加横线的字选择正确的读音。
(1)女(wā guō)是古代神话中的创世女神,传说中她不但创造了人类,还曾经补天拯救了人类。
(2)(yòu dèng)小平同志虽然个子矮小,却用个人的魅力征服了世界。
(3)工艺落后的(yě zhì)炼厂会对周围环境造成污染,2011年如果再不整顿就会受到严厉的(chéng  chěng)罚。
(4)“枯(téng  tén)老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,像一幅水墨画出现在我们眼前。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课外欣赏。

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,象山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。

女娃的魂灵变化做了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,十分可爱,可发出的,却是 “精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝;展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着,把石子或树枝投下去,要想把大海填平。

大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”

她飞翔着,啸叫着.离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天地还在做着这种工作。

后来,一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。

1.“精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么?
誓鸟:___________________________
冤禽:___________________________
志鸟:___________________________
帝女雀:__________________________________________
2.如果把这篇短文分成四部分,请你概括一下这几部分。
______________________________________
3.短文赞美了精卫__________的精神,请你在文画出一句表达这种精神的句子。
4.这个神话表达了古代劳动人民的什么愿望和精神?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

1.选文的构段方式是                 。画出这段文字的中心句。
2.联系上下文理解词语。
汗流浃背——________
欢呼雀跃——________
3.选文描写了大禹治水过程中_____________,我们从中体会到大禹那种_____________________________的精神品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文内容我知道。(10分)
(1)《夸父逐日》这篇古代神话表现了夸父                          的精神,反映了古代先民                         的强烈愿望和                的意志。人们常以“夸父逐日”比喻                                     
(2)《天上偷来的火种》让我们看到了                       的普罗米修斯;            的宙斯;              的火神。
(3)《鲧禹治水》是一篇     ,鲧和禹治水的方法的不同之处:                          
                           ;鲧和禹共同的精神是:                                     。不屈不挠地与大自然做斗争
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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理解句子。(6分)
a.弃其杖,化为邓林。
(1)“邓林”表示                
(2)这句话展现了我国古代劳动人民丰富的         ,“化为邓林”是写夸父死后为                
b.就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。
从这句话中我们可以感受到大禹治水的      。“由南到北”“由西到东”说明大禹带领人们治理水灾的          ,“十三年”说明治理水灾的           ,从“终于”一词可以看出                                           
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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