A.若控制该病的基因位于常染色体上,Ⅱ3和Ⅱ4生一个男孩患病和生一个患病女孩的概率相同 |
B.若某生物兴趣小组欲调查该病的遗传方式,则应在广大人群中随机调查 |
C.若控制该病的基因位于性染色体上,Ⅲ4与正常女性结婚,要避免生女孩 |
D.若控制该病的基因位于性染色体上,则该病的遗传方式与红绿色盲相同 |
A.细菌耐药率的变化与抗生素甲的使用量之间存在着关联 |
B.抗生素甲的使用量增加促使细菌耐药性突变速率加快 |
C.抗生素使用量的增加和细菌耐药性的增强属于协同进化 |
D.经常变换使用不同抗生素可减缓细菌对某一种抗生素耐药率的升高 |
选项 | 高中生物学实验内容 | 操作步骤 |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 向待测样液中先加双缩脲试剂A液,再加B液 |
B | 观察细胞质流动 | 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞,再换高倍镜观察 |
C | 探究温度对酶活性的影响 | 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后,在设定温度下保温 |
D | 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 | 将解离后的根尖用清水漂洗后,再用甲紫溶液染色 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性 |
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低 |
C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用 |
D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 |
组别 | 导入基因 | NADPH含量(pmol) | ATP含量(μmol) | CO2固定速率(mg·g-1细胞干重·h-1) |
一 | 无 | 193.5 | 39.28 | 86 |
二 | A、B | 190.83 | 35.23 | 85 |
三 | A、B、C | 112.83 | 62.53 | 119 |
组别 | 小鼠类型和处理 | 气味辨别能力和认知能力(加号越多表示能力越强) |
1 | ②③ | + |
2 | ||
3 | ||
4 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
实验装置 | 左臂放入的粉蝶幼虫 | 右臂放入的粉蝶幼虫 | 检测指标 | |
组别 | 对粉蝶幼虫的处理 | |||
![]() | 未被寄生的粉蝶幼虫 | 1组 | 被绒茧蜂寄生 | 姬蜂被吸引进入左臂的百分率和进入右臂的百分率 |
2组 | 未被绒茧蜂寄生+注入不含P病毒的绒茧蜂虫卵 | |||
3组 | 未被绒茧蜂寄生+注入P病毒 | |||
4组 | 未被绒茧蜂寄生+注入绒茧蜂虫卵和P病毒 |