综合与实践
综合实践课上,老师让同学们以“三角形纸片的折叠”为主题开展数学活动.
(1)【操作发现】对折


,使点

落在边

上的点

处,得到折痕

,把纸片展平,如图1.小明发现四边形

满足:

,

.查阅相关资料得知,像这样的有两组邻边分别相等的四边形叫作“筝形”.请写出图1中筝形

的一条性质:_________.
(2)【拓展探究】如图2,连接

,

、

、

、

分别为

、

、

、

的中点.
①求证:筝形

的面积

;
②若

的面积为64,

的面积为12,求四边形

的面积.
(3)【迁移应用】如图3,在

中,

,

,点

、

分别在

、

上,当四边形

是筝形,

时,直接写出四边形

的面积.