学进去-教育应平等而普惠
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有学者针对一战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战
A.缓和了列强之间的矛盾B.结束于世界人民的反战运动
C.终结了欧洲的优势地位D.有利于被压迫地区民族解放
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彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇,他们在位期间,都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是
A.促进了俄国社会进步B.促使俄国社会性质发生了变化
C.强化了俄国的农奴制D.推动俄国走上了资本主义道路
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彼得一世改革内容中,有助于开启俄国近代化进程的措施是
A.推行地税改革B.鼓励兴办手工工场
C.废除农奴制D.农民高价赎买土地
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“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是
A.“大战”是指第一次世界大战
B.“大战”的转折点是斯大林格勒战役
C.科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难
D.战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争
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南方的奴隶主咒骂林肯是“魔鬼”把宣言的发布说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行,最愚蠢的政治错误。”这里,“宣言”发布的直接作用是
A.加速了独立战争的进程
B.解放了全国的黑人奴隶
C.扭转了南北战争的局势
D.使黑人奴隶获得了土地
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面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机,主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生,与这次经济危机没有直接关系的是
A.美国实行罗斯福新政,全面加强国家对经济的干预
B.墨索里尼“进军罗马”,意大利法西斯政权建立
C.日本发动侵略中国的“九·一八”事变
D.希特勒上台,德国法西斯统治的建立
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霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”,他认为这一时期所发生的“双元革命”是资本主义工业的巨大胜利和资产阶级自由社会的巨大胜利。材料中“双元革命”是指
A.英国工业革命、法国大革命
B.英国资产阶级革命、英国工业革命
C.美国独立战争、法国大革命
D.英国资产阶级革命、美国独立战争
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“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……(19世纪)贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁,甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现,主要是由于
A.珍妮机的出现B.纺织工厂的涌现
C.火车投入运营D.远洋轮船的使用
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下表是1919—1922年在巴黎和会和华盛顿会议期间各国签订的部分重大条约。在这两大会议基础上,战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被称为(       

时间

召开地点

条约名称

1919年6月巴黎凡尔赛宫《协约及参战各国对德和约》
1919年9月法国巴黎对奥地利的《圣日耳曼条约》
1919年11月法国巴黎对保加利亚的《纳伊条约》
1920年6月法国巴黎对匈牙利的《特里亚农条约》
1921年12月华盛顿《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》简称《四国条约》
1922年2月华盛顿《九国公约》
A.凡尔赛体系B.华盛顿体系C.凡尔赛—华盛顿体系D.世界殖民体系
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毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道:“一九二二年……签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”以下对这个“公约”解读正确的是(     
A.该公约是在巴黎和会上签订的
B.为美国扩大在中国的“势力范围”提供了便利
C.该公约是在英国的主导下签订的
D.激起了中国人民的愤慨,引发了五四运动
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