学进去-教育应平等而普惠
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接头暗号

王伟锋

①拂晓,老钟起床,腰里塞着短斧,悄悄摸上野马岭。

②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上,血迹斑斑,可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了,没发现游击队的踪迹,或者有价值的线索。很显然,战场被清理过。老钟暗自懊悔,自己来晚了。

③昨天夜半,密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒,侧耳倾听,坏了,像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀,零星的几声枪响过后,浓得化不开的夜,重又陷入深沉的死寂。下山的路上,他想起一处隐秘的山洞,摸了进去。山洞里的人,已经奄奄一息了。老钟认识,是游击队的李队长。老钟的儿子,也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力,交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包,用微弱的声音告诉他,去镇上裁缝铺,接头暗语是:“今晚有出远门的大船吗?”答:“有。渡船上是新修的桅杆!”暗号对上了,就把这个烟荷包交给对方。

④“要是……裁缝铺……有敌人,就去找疯,疯……”“风什么,李队长,风什么?”

⑤然而,无论老钟怎么呼喊,李队长再也没有任何声息了。

⑥老钟紧紧攥着烟荷包,抹着眼泪下山。离开前,他用短斧砍来许多枝蔓,把遗体严严实实掩盖住,三鞠躬,说,李队长,对不起了,以后再给您修墓立碑。

⑦老钟回家换了衣服,乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静,除了鬼子、二鬼子正常的巡逻,就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子,拄着根竹竿,端着豁碗,笃笃笃在前面走,边走边对路人说,可怜可怜我吧,给点儿吃的吧。

⑧老钟警惕地躲在暗处,仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样,又摸了摸腰间的烟荷包,这才决定前去接头。他压低头上的斗笠,若无其事地踩着石板路,低头慢慢向裁缝铺走去。

⑨快到裁缝铺时,一阵吵嚷声传来。

⑩“疯婆子,找死啊!快滚,滚远点儿!”

随着一声呵斥,只见两个衣着体面的人,推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒,手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的,在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看,心知有变。

老钟赶上前去,替疯婆子捡起竹竿,又把滚落的豁碗追回来。

疯婆子唠唠叨叨,对着那俩人骂个没完。看到疯婆子,老钟想起了自己的老母亲,他把豁碗递过去,说:“老人家,您在哪儿安歇?俺送您过去。”

疯婆子夺过豁碗,抱住,突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊,看起来瘦弱的疯婆子,竟是有把子力气。疯婆子目光一凛,迅疾低声道:“别说话,跟我走!”

出镇子很远,确定安全无虞了,疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包,举起竹竿作威胁状,厉声道:“说,哪里来的?”见老钟慌乱,又压低声道:“今晚,有出远门的大船吗?”

老钟恍悟,回道:“有。渡船上是新修的桅杆!”李队长的遗言里,万一裁缝铺有变,应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来,将烟荷包从腰间解下,郑重交到疯婆子手里。

“李队长呢?”疯婆子急切地问,“他怎么样了?”老钟望向远处的船渡口:“他,牺牲了……”

疯婆子无言,艰难地哽咽了一声,转身踉跄走远。第二年,抗战胜利,镇上插遍了红旗。

渡口的老船工年事已高,老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候,老钟和乡亲们摇着槽,送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔,老钟就想起牺牲在前线的儿子,禁不住热泪盈眶。

夜来大雨,湍急的河水,迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕,哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾,给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来,老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重,总不见好,老钟隐隐有些担心。

“船家、过河吗?”岸上忽听有人喊。老钟抬起头,眯着眼,隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装,女的,有些面熟。

女人微笑道:“大哥,可找到您了。怎么,不认识了?”见老钟沉吟不语,又说:“我是李队长的爱人。解放了,想接老李回去……今晚,有出远门的大船吗?”

女人说着,用力抹了抹脸上的泪水。

老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪,站起身高声回答道:“有,有啊!渡船上是……新修的桅杆!”这句话,老钟在睡梦中,已经自问自答不知多少遍了。

1.阅读全文,梳理故事情节。
老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→①____________→②____________→抗战胜利,老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→③____________
2.根据要求答题。
(1)结合语境,具体说说加点词语的表达效果。
疯婆子无言,艰难地哽咽了一声,转身踉跄走远。
(2)比较原句与改句,你觉得哪句好?为什么?
原句:老钟望向远处的船渡口:“他,牺牲了……”
改句:老钟望向远处的船渡口:“他牺牲了。”
3.下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是(     
A.李队长还来不及说出接头人便牺牲了,疯婆子还没有亮明身份便转身离开,这些都是作者精心设置的悬念,可以激发读者的阅读兴趣。
B.疯婆子突然一把攥住老钟的手腕,并迅速将他带到镇外的安全地带,这时她确认老钟就是前来接头的自己人。
C.“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物,既渲染不同的气氛寄寓不同的情感,也有着不同的象征意味。
D.解放后女人要接李队长“回去”,与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应,含有以胜利告慰英灵之意,也使得故事情节更完整。
4.读了《接头暗号》,有人说小说的主人公是老钟,也有人说主人公是疯婆子,你认为小说的主人公是谁?请谈谈你的看法及理由。
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班级打算召开“动起来,让生命更精彩”主题班会,研究小组收集并整理了以下材料。

【材料一】

长期久坐不动,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。对于学生群体来说,疫情防控期间居家生活学习,活动空间受限,使用电子产品时间增多,加之对疫情的担心,容易出现肥胖、免疫力下降、视力不良及心理问题等。

初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。

假期里你平均每天锻炼时间大约为多久?

你为什么基本不锻炼?

你为什么坚持锻炼?

1小时左右:17%

大麻烦: 21%

父母要求,不得不练:21%

20分钟左右:35%

作业多,没时间:30%

强身健体,喜欢运动:36%

基本不锻炼:48%

刷手机都来不及:42%

体育中考,不得不练:43%

【材料二】

《关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分)》

儿童与青少年(5-17岁)

在儿童和青少年中,身体活动的收益体现于以下健康结果:改善身体健康(心肺和肌肉健康)、心血管代谢健康(血压、血脂异常、葡萄糖和胰岛素抵抗) 、骨骼健康、认知结果(学业成绩、执行功能)、心理健康(抑郁症状减少)以及肥胖症减轻。

一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动,大多数此类身体活动应为有氧活动

每星期至少3天剧烈强度有氧活动,那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内

限制久坐不动的时间,尤其是娱乐性的屏幕前时间

青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关:更加肥胖;心脏代谢健康、健康状况、行为品行/亲社会行为较差;以及睡眠时间减少。

(世界卫生组织2020年11月25日发布)

【材料三】

新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质,同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。

如果身体新陈代谢比较快,生长发育也就比较旺盛,人的热量也消耗的比较快,就可以避免脂肪储存在身体之内,避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢,给机体带来很多好处,比如促进血液循环,使皮肤更有光泽等,有利于身体健康。


【注】MET为身体活动强度代谢当量的基本测量单位,1MET为安静座位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在3-6MET。

【材料四】

运动时,控制好强度很重要,过低则锻炼效果不够,过高则易造成身体损伤。那么,如何确定运动强度呢?目前比较常用的简易算法是:中等强度有氧运动的心率=最大心率×60% 到80%。而每个人的最大心率一般用“220-年龄”这一公式来推算。

例如,一个30岁的人,首先用220减去他的实际年龄30岁,得到数字190,再分别乘以60%和80%,就能得到一个范围值:下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程中,心率保持在114-152次/分钟之间的话,那么他所进行的就属于中等强度的运动。

1.根据小组展示的材料,班级同学展开讨论,以下讨论结果正确的一项是(     
A.班级问卷显示,假期里近一半的同学不运动,不锻炼的原因就在于喜欢长时间刷手机,而锻炼都是因为体育中考的压力。
B.从《关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分)》可知,为了保持健康,全家人每天都要进行不少于60分钟的剧烈强度活动。
C.当我们进行跳舞、跳绳、爬楼梯、攀爬、骑自行车、打乒乓球、踢足球等活动时,基本处于中等强度的能量消耗率之中。
D.运动时,控制好强度很重要。根据公式计算,一个15岁的初中生,他的中等强度有氧运动心率应该为123次/分钟。
2.研究小组成员要做一个以“动起来,让生命更精彩”为主题的演讲,演讲的主体部分将分为三个要点,请根据以上材料,将主体部分要呈现的内容整合归类,理出三个要点。

3.小组发表观点展示材料时,想加入上述材料中的图片和表格,请分析这样做的作用。
4.主题班会上,有的同学认为运动固然好,初一初二可以多多锻炼,但是初三学业压力大,还是要省下时间多做题。对此你要进行即席讲话,请把你要说的话写下来。
要求:①从材料中筛选有用信息:②观点明确,思路清晰,至少运用一种论证方法; ③语言得体;④150字左右。
类型:现代文阅读
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清代文学家张潮在《幽梦影》一书中,有过如下一段议论:

天下有一人为知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。如菊以渊明为知己;梅以和靖为知己;竹以子猷为知己;莲以濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订,千秋不移。

张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事,其实,都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中,一定也有过这种“一与之订,千秋不移”的人生知己。


请以“我以      为知己”为题,写一篇600字以上的记叙文。
要求:1.先将题目填充完整。2.文中不得出现真实的人名、校名。
类型:作文
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阅读下面的文字,完成下面小题。

好文章,大抵是逼出来的

卞毓方

①好文章,大抵是逼出来的——这样的结论源自众多古代文化大咖。

②先看看司马迁。他在《报任安书》中写道:古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

③凡具备中等学历的国人,没有未读过司马迁的,也没有不熟悉上述一番话的。司马迁这里列举的”“”“”“等逆境,无一不可归纳为生命的大逼迫。换句话说,也正是这种逼迫,造就了一批发愤著书的倜傥非常之辈。

④当然也有与逆境无关的。

⑤也是司马迁,他在《史记·老子传》中,谈到《道德经》的诞生过程,如是描述:老子修道德,其学以自隐无名为务。居周久之,见周之衰,乃遂去。至关,关令尹喜曰:子将隐矣,强为我著书。于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。

⑥诚然,老子的《道德经》绝非一时心血来潮之作,而是集腋成裘、聚沙成塔的积累。只是他生性散淡,没有把它当作紧迫事来办。想想,倘若没有尹喜在关键时刻的逼迫,这部足以代表中华文化高度的《道德经》,恐怕也将随着老子的隐遁而湮灭。

⑦试再举一例,主角是唐宋八大家之一的欧阳修。此公的创作压力,与司马迁列举的逆境不同,与老子遭函谷关守官的强索也不同,小部分源自外界,大部分出自内心。

⑧至和二年(1055年),宰相韩琦在老家相州建了昼锦堂。西楚霸王项羽说过富贵不归故乡,如衣锦夜行昼锦是反其意而用之。也不仅仅是光宗耀祖、扬眉吐气,他还考虑到百姓的需求,把昼锦堂变成乡亲聚集游乐的场所,借以促进民间的文化交流。他特请欧阳修为昼锦堂作一篇纪念文章。欧阳修爽快地应承了,尽心尽意撰写了一篇《相州昼锦堂记》。韩琦读后,大为快慰,这哪里是普通的楼堂散记,分明是对昼锦堂主的千秋定评!文章巨子,其名不虚!谁知数日后,欧阳修又派人送来一稿,传话说前篇有不足之处,请以此稿为准。韩琦好奇,想看看究竟修改了哪些地方。看了几遍,拿原稿比着读,才发现仅仅在首句仕宦”“富贵二词后面,各添了一个字,变成仕宦而至将相,富贵而归故乡。仔细吟味,一个字,使声调更加抑扬,词义越发丰赡。

⑨欧阳修为了一个虚词字煞费周章,都是叫名声逼的。韩魏公昼锦堂的芳名,加上欧阳修本人文坛领袖的威名,无时无刻,不在对他实行紧逼

⑩又据《宋人轶事汇编》:欧公晚年,尝自窜定平生所为文,用思甚苦。其夫人止之曰:‘何自苦如此!尚畏先生嗔耶?’公笑曰:‘不畏先生嗔,却怕后生笑。’  

⑪从前的老师已在他的生活中隐退了,当时敢自称为他先生的人,还没有出现。然而,后起之秀,如苏轼、苏辙兄弟,正如鲲鹏展翅,抟扶摇而上,是万万小觑不得的。更何况,江山代有才人出,焉知二苏之后,会不会涌现出更多更具才华的孺子?每每想到这里,欧阳修就觉得,千载前古人的目光,千载后来者的目光,总是如空中的尘土一样,落下来,落下来,落在他书写过的每一页、每一行上。

⑫欧阳修提倡穷而后工,窃以为,他所谓的,并非单指物质的贫困或运途的坎坷,也泛指精神、意志上的穷思毕精、穷心剧力。终其一生,欧阳修本人就是穷而后工的典范,他对文学艺术的追求,绝对称得上是兀兀穷年,穷思竭想,语不惊人死不休。

(选择《光明日报》,有删改)

1.下列对本文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.本文的中心论点是:好文章,大抵是逼出来的。
B.文章分别从“逆境能逼出好文章”“强索能逼出好文章”两个角度论证中心论点。
C.欧阳修煞费周章添“而”字是因为韩琦的恳请和对文坛威名的追求。
D.欧阳修提倡“穷而后工”,是为了告诉我们:人生活上贫穷了,命运坎坷了,就更能发奋。
2.下列不适合作为本文论据的一项是(     
A.刘禹锡一生中一次次被贬,却写出了一首首非凡的诗作,这些诗作抒发着他内心不屈的意志,展现着他豁达的心胸。
B.毕昇初为印刷铺工人,专事手工印刷,在印刷实践中,深知雕版印刷的艰难,认真总结前人的经验,后发明活字印刷术。。
C.范仲淹应至交好友滕子京之请为重修岳阳楼而创作名篇《岳阳楼记》,表达了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
D.“春风又绿江南岸”是王安石的名句,他决定用“绿”字前,连续换了“到”“过”“入”“满”等十几个字,最后才定稿为“绿”。
类型:现代文阅读
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阅读下面的文字,按要求作文。

有一种甜,是朱自清眼中春日渐近的希望;有一种甜,是鲁迅幼时在百草园中的无忧无虑。甜是人生五味之一,源于味觉的感官,发散于生活的感触。在我们的生活中,这种甜也许是因为一个举动,也许是一句安慰的话,也许是一种幸福的感受……


请根据自己的生活经历,以“有一种甜”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)书写工整,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
类型:作文
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下列句子排列顺序准确的一项是(          
每天,都有一些含苞的花蕾在等待开放。     。等到夕阳西沉时,花瓣儿就缩起来。
①可是一见阳光,就即刻开放
②花瓣苏醒似的,徐徐的,向外伸张,开花了,开圆了
③日出前,它包裹得严严实实,看不出一点要开的意思
④此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开放
A.②③①④B.③①②④C.②①③④D.③①④②
类型:选择题
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【材料一】有一次,教师教到田汉《南归》中的诗:模糊的村庄已在面前,礼拜堂的塔尖高耸昂然;依稀是十年前的园柳,屋顶上寂寞地飘着炊烟。他读着读着,进入了角色,那双戴着金丝边眼镜的眼睛里(zhù)④ 满十分丰富的感情。我们被打动了,如今稍一回忆,我还能看到那一对深沉的眼睛。当这种感情迅速传染了整个教室,使一堂鸦① (A. B.)雀无声。这几句诗镌 ② (A.juàn   B.juān)刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。

(节选自于漪《往事依依》)

【材料二】端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上,宽广得可以走马的前额,细长的凤眼,隆正的鼻梁,形成威严的表情。扁平而阔的嘴唇两端常有深涡,显示和蔼的表情。这副相貌,用温而(A.历 B.厉)三个字来描写,大概差不多了。

(节选自丰子恺《怀李叔同先生》)

1.在语段相应的位置填上正确的序号
____________________________
2.在横线上写出正确的字或拼音
___________________
3.材料一划线句有语病,请将修改后的句子抄在横线上。
类型:基础知识综合
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阅读下面文字,完成下面小题。

        

关于名字

橘子是日常生活中最常见的水果之一。然而在水果市场上觅食的时候,却意外地发现,同一种水果,有的卖家标的是“橘子”,而有的卖家标的是“桔子”。

究竟是“橘子”还是“桔子”呢?

“桔”,它的正音应该是“jié”,通常用在“桔梗”这个词里,就是《桔梗谣》里的桔梗,也就是朝鲜小菜里的桔梗。“桔”被借用“橘”之义,是从广东开始的。在广东话中“橘”同“桔”“吉”发音很相近,至今南方很多地方仍保留着相互赠送大桔的风俗,谐音“大吉”,可能最初就是出于吉祥祝福的心愿,人们故意将“橘”写成“桔”。

除此之外,由于“桔”字易写易识,拥有广泛的群众基础。冰心1975年发表的《小桔灯》用的就是“桔”。1960年,中国农业科学院柑橘研究所成立,也是用“桔”代替“橘”命名。这些用法都表明,“桔”字不再是“橘”的附属,已经登上了“大雅之堂”。

另外,简化字对推动全民文化素质提高和扫盲,发挥了不可估量的作用,书写简单了许多,便于扫盲,但是到了后期,简化字一度进入了“越简单越好”的误区。比如在1977年提出的《第二次汉字简化方案》中,鸡蛋写成了“鸡旦”,停车写成了“仃车”,“橘子”的“橘”,被写成了“桔梗”的“桔”。这给辨识带来了很多困难,于是这个方案未获通过。但还是有很多字儿在民间流行,所以“橘子”变成了“桔子”。1986年,《二简(草案)》被废除,但人们用“桔”来表示“橘”的热情依然没有减退。而目前“橘”才是正确的写法。

关于药用价值

橘子可以说全身是宝,其皮、核、络、叶都是“地道药材”,具有润肺、止咳、化痰和止渴的功效。

橘子皮可以美容,《本草纲目》中说陈皮(橘皮)“同补药则补;同泻药则泻;同升药则升;同降药则降”。可见在古代,人们就已经认识到橘子的药用价值了。橘皮入药称为“陈皮”,具有理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效,常用于防治胸胁胀痛、疝气、乳胀、乳房结块、胃痛、食积、输气等症。其果核叫“橘核”,有散结、止痛的功效。橘络,即橘瓤上的网状筋络,有通络化痰、顺气活血之功效,常用于治疗痰滞咳嗽等症。橘肉味甘酸性温,具开胃理气、止咳润肺、解酒醒神之功效,主治呕逆食少、口干舌燥、肺热咳嗽、饮酒过度等病症,还可辅助治疗高脂血症、动脉硬化及多种心血管疾病。

关于注意事项

(1)吃橘子时,不要将橘瓤外白色的筋络扯得一干二净。因为______________

(2)忌鲜橘皮沏茶饮。摘下后的橘子大多用保鲜剂浸泡后再上市,保鲜剂为一种化学制剂,浸泡过的橘子对果肉没有影响,但橘子皮上残留的保鲜剂却难以用净水洗掉,若用这样的橘子皮泡水代替茶饮,对身体健康的损害是显而易见的。另外,鲜橘皮含挥发油较多,由于挥发油气味强烈,会刺激肠胃,有损健康。

(3)吃橘子过多会引起结石。橘子含水量高、营养丰富,含大量维生素 C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当,能补益肌体,特别对患有慢性肝炎和高血压患者,多吃蜜橘可以提高肝脏解毒作用,加速胆固醇转化,防止动脉硬化。适当食用可增进食欲,但如食用不当反而无益。

(4)吃橘子过多导致上火。橘子性温,多吃易上火,会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。儿童尤其不宜多吃橘子。橘子富含胡萝卜素,若大量吃入,每天500克左右连吃两个月,可出现高胡萝卜素血症,表现为手、足掌皮肤黄染,渐染全身,可伴有恶心、呕吐、食欲不振、全身乏力等症状,有时易与肝炎混淆。有些孩子吃橘子过多还会出现中医所说的“上火”表现,如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。停吃一两周,基本可以恢复健康。

(根据《意读》和“百度百科”相关材料整理)

1.“橘子”的“橘”被写成“桔”,其原因有哪些?请联系文章内容概括回答。
2.根据材料信息,将“关于注意事项”部分的第一条补充完整。
因为___________________________________
3.阅读上述材料,联系【链接材料】,回答问题。

【链接材料】小明喉咙发疼,有些便秘,小明妈妈听说多吃水果能降火,当时正是橘子上市季节,就买了一大袋,嘱咐小明多吃,还拿橘皮煮水让他喝。一段时间后,不但症状没有减轻,反而加重了,皮肤也隐隐发黄,食欲不振。小明妈妈心急如焚。


请你依据上文信息,分析原因,提出建议,为小明妈妈排忧解难。
类型:现代文阅读
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“送别”是我国诗歌吟咏的重要内容。请根据要求,完成下列题目。
(1)请从下列诗中概括出四种送别方式,“临别赠言”除外。(每点不超过6个字)

燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。

——《诗经·燕燕》

杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?

——《送别》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

——《送元二使安西》

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

——《谢亭送别》


(2)阅读下面短文,将空缺的内容补写完整,注意语意的连贯。

___________,最早可以追溯到《诗经》。《诗经》中的《燕燕》《渭阳》被后人称作“万古送别之祖”,在送别方式和抒情方式上,为后世送别诗歌的创作提供了范本。

两汉时期以“送别”为主题的诗歌逐渐鲜明起来,《行行重行行》等优秀作品奠定了送别诗“以悲为主”的情感基调。魏晋南北朝时期,文学创作有了“自觉性”,抒写个人情感的诗作逐渐增多。送别诗歌内容更加丰富,形式更加多样,情感基调___________,而是增加了更为丰富的诗歌感情,这对于唐代送别诗歌的发展成熟做了很好的铺垫。

唐人送别诗歌不再像以前的送别诗歌,___________,而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君臣赠别等,唐代送别诗达到了我国古代送别诗的最高峰。送别诗所抒发的情感往往与送别时的境遇相关,由于宋代的历史背景,诗人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想,反而___________,他们常常将国家兴亡凌驾于个人情感之上……


(3)参照画波浪线的句子,围绕“告别”在横线上补写两个句子。

挥手告别,扬帆远航,蓦然回首,校园往事历历在目。我看见在那场泼泼洒洒的大雨中,依偎撑伞的背影_______________________________________

类型:综合性学习
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江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满,城阙夜千重。

还作江南会,翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩

羁旅长堪醉,相留畏□□。


【注释】①翻:通“反”,反而。②寒蛩(qióng):深秋的蟋蟀。
1.“风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩。”一联除了描写秋日景象之外,还有哪些作用?请简要回答。
2.诗中口口处,填入哪一个选项更符合诗意,请作出选择并简要讲述理由。
A.夕日        B.晓钟        C.亭午
类型:诗歌鉴赏
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