学进去-教育应平等而普惠
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每个人的生命中总要面临或大或小,或轻易或艰难的选择,而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、坚强与软弱,坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时,我们真的成长了。


请以“                  的选择”为题目,写一篇记叙文。
要求:①请将题目补充完整后作文;②内容充实,思路清晰,主题突出;③文中不出现真实的地名、校名、人名;④字迹清楚,卷面整洁,不少于600字。
类型:作文
难度系数:困难0.15
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阅读下面的文字,按要求作文。

生命里最高兴的东西都是因为努力而得到的,天才是一部分,大多数是努力,平衡和自律。

——谷爱凌(自由式滑雪冠军)

如果你有目标,就大胆去尝试。相信自己,努力永远不会欺骗人。

——苏翊鸣(单板滑雪男子大跳台冠军)

咱们来人生不是当观众的,一定要当人生的主角。

——徐梦姚(自由式滑雪空中技巧冠军)


这些语句引发了你怎样的感悟和联想?可选其中一则,或几则兼顾,确定立意,写一篇文章。
要求:①任选一个角度,或讲述故事,或抒发情感,或发表议论。②题目自拟,文体不限(诗歌除外),文章不少于600字。③不要出现含有考生信息的人名、校名,地名等,如有需要,请用“×××”代替。
类型:作文
难度系数:困难0.15
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(甲文)黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

(乙文)置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关于藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。

1.请找出甲、乙选文共同使用的一种写景手法并作简要赏析。
2.《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》都是游记,“景”是写作中心,但文章同时也写了“人”,不过处理方式不同,请结合文本作简要分析。
类型:现代文阅读
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庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

——《庄子》二则

1.下列加点词意义和词性不同的一项是(        
A.鸟也,海运则将徙于南冥             鲦鱼出游从容,鱼之乐也
B.庄子与惠子游濠梁之上             货恶其弃地也
C.子非我,知我不知鱼之乐             且欲与常马等不可得,求其能千里也
D.子不知鱼之乐,全矣                    问所从来,具答
2.庄子“子非我,安知我不知鱼之乐”的回答在你看来高明吗?请简要分析。
3.结合下面的材料,联系文本,探究庄子和惠子为什么会在这场辩论中针锋相对。

材料一:惠子,著名的思想家,名家学派的开山鼻祖和主要代表人物,也是庄子的至交好友。名家,是诸子百家中以思维的形式、规律为研究对象的学派。

材料二:按照庄学说,凡天下之物都无不好,凡天下意见,都无不对;无所谓物我,无所谓是非。……明白这些个,便能与自然打成一片,成为“无入而不自得”的至人了。

类型:课内阅读
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草有本心

彭根成

①春天里,我最喜爱的就是小草。出去散步的时候,在路边看到一丛青草,我都禁不住俯下身观察它的模样,嗅它散发的清香,赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草,也有人们难知难懂的本心。

②草亦有恨。“城上草,植根非不高,所恨风霜早”,没有地位、没有庇护的草,被风霜肆意地欺凌,怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋没在土里,任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争,故野草常被人们认为是软弱的,是可以肆意践踏的。它似乎知道,与大自然对抗是徒劳的,忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了,它以豁达大度的情怀,把积蓄的力量,化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。   “色嫩似将蓝汁染,叶齐如把剪刀裁”,绿草为春天增添了光彩,使春天更加绚丽夺目,给人们带来了生机勃勃的美好景象。

③草是清高的。“草木有本心,何求美人折?”野草,不羡慕花的美丽,不嫉妒花的芳香,不仰慕树的高大,只按自己的本性生长,随四季而荣枯,不媚不俗,不求人知,在旷野里自由地生长着,蔓延着。“一丛香草足碍人”,在耀眼的春光之中,那一丛丛带着晶莹露珠,吐着清淡嫩芽的野草,叫人流连驻足,舍不得离去。春,催生了野草,野草点缀着春,“草不谢荣于春风”,野草如此清高的品性,是大自然对人类的馈赠。

④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽,春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外,还有对生命的珍惜,有了珍惜,才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬,也会把根留住。然而,“芳草鲜美,落英缤纷”,世间的错综繁杂,争奇斗艳,最终难逃“青青河畔草,郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生” “一番桃李花开尽,惟有青青草色齐”,当人们怜惜红白满地的时候,可别忘了“庭草根自浅,造化无遗功。低徊一寸心,不敢怨春风”。大自然对生命是公平的,就看你珍惜不珍惜。

⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑,芳草留人意自闲。”在和煦的春天,优雅地换上绿装;在炎热的夏天,尽情地舒展着翠叶;在金色的秋天,沐浴着灿烂的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。风霜雨雪、严寒酷暑本是自然规律,温室里的鲜花自然经不起风吹雨打,与其“花如解语迎人笑”,不如“草不知名随意生”。四季轮回,揭示适者生存的自然法则,“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问,能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者。

⑥我很喜欢白居易的“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力,饱蘸生命的浓墨,在广袤的大地上,不停地挥毫傅彩。

(选自《贺州日报》2021年4月3日,有改动)


[微词典]忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍:受屈辱,承担重任。
1.本文的标题为《草有本心》,请仔细通读全文,分条概括草有哪些本心。
2.结合上下文,按要求品析文中画线的句子。
(1)在和煦的春天,优雅地换上绿装;在炎热的夏天,尽情地舒展着翠叶;在金色的秋天,沐浴着灿烂的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。(请从修辞手法的角度进行品析)
(2)草以顽强旺盛的生命力,饱蘸生命的浓墨,在广袤的大地上,不停地挥毫傅彩。(请从用词的角度进行品析)
3.本文第②段作者写“草亦有恨”,和下文似乎矛盾,能否删掉?说说你的理由。
4.本文第⑤段最后一句“毫无疑问,能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者”,结合全文,你认为小草是生命的强者吗?你觉得怎样才能成为生命的强者?
类型:现代文阅读
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题二:请以“莫辜负        ”为题,写一篇作文。
要求:① 字数不少于600字;②若选题二,请先将题目补充完整;③立意自定,文体自选(诗歌除外),不得套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
类型:作文
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请阅读下文,回答各题。

住在母亲的掌心

①接到母亲的电话。母亲问,今天是什么日子?我想了半天。母亲说,今天是你的生日啊。三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得。小时,日子过得再怎么艰难,母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且,母亲要让手从繁忙的家务中解放出来,长时间放在我的头顶,让我周身流遍慈爱。

②儿子回家了,我问儿子,今天是什么日子,儿子说,今天星期五,明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说,今天18号,好像还是星期五,有《同一首歌》。连我自己都不记得,他们还会记得?儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子,一个生命的诞生,对其他人无足轻重,无关痛痒;而对一位母亲来说,却是惊天动地的。

③母亲犹豫了好长时间,她有些急切,又有些迟疑。终于,她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说,把它放在你的电脑前面,兴许能遮挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃,不普通的是,边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水,这才回想起,母亲一段时间以来,不断向我打听有关电脑辐射的知识。

④我日夜坐在电脑前写作。母亲却不知从何处听说,电脑辐射对人体有伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出,多少个不眠之夜,母亲冥思苦想,才想出了这个“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时,母亲的心,却像敏感的雷达,小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹,母爱无微不至。

⑤我还能忆起去年冬天的情景。每次去看望母亲,她都会整上一桌子好吃的。她静静地坐在桌边,还希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是,我现在的食量不能让母亲满意。母亲叨念着,那么动脑筋,吃这点怎么成啊?后来几次去,就发现阳台上放了几口大缸,缸里是为我制作的泡菜,我边吃边赞美泡菜,重新做出狼吞虎咽的样子。

⑥母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来,坐在车上,我把泡菜瓶放在掌心。脑海里想象着白发的母亲,是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节,我还注意到一个细节,每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好,外面再套上网兜,让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊,已经不是一个孩子,可是在那一刻,我感觉自己就像手中的泡菜,仍然住在母亲的掌心。

1.三次深深的感动,作者对母亲的感恩之情如奔涌的泉水呈现在我们眼前。请你用简洁的文字概括这三个生活场景。
2.结合语境,理解文中第③段加点词的含义。
3.恰当地运用描写,可以深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。请指出文中画线语句运用的描写方法,并分析其作用。
(1)这是一块普通的窗户玻璃,不普通的是,边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。
(2)我边吃边赞美泡菜,重新做出狼吞虎咽的样子。
4.阅读了这篇文章之后,如果有的同学认为文章标题换成“细心的母亲”更贴切,你将如何反驳他的意见呢?
类型:现代文阅读
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阅读下列文言文,回答各题。
【甲】

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

——选自周敦颐《爱莲说》


【乙】

竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是故君子人多树之为庭实焉。

——节选自白居易《养竹记》


【注释】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实,充满。
1.请解释句中加点的字。
(1)亭亭净(      )       (2)故君子人多之为庭实焉(      )
2.翻译下列句子。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)君子见其性,则思中立不倚者。
3.请用“/”为文中画线句断句。(画出两处)
夫如是故君子人多树之为庭实焉。
4.甲文从莲的生长环境、________________________________________、等方面赞美莲的君子之风。乙文由竹的本固、________________________________________、节贞等特点联想到君子之德。
5.请比较甲乙两文在写法上的异同点。
类型:对比阅读
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桂海潮:36岁大学教授变身航天员

①5月29日,随着神舟十六号航天员乘组名单的公布,36岁的桂海潮出现在了公众的视野里。细心的人很快发现,他佩戴着眼镜,这将是我国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。

②与往次飞行任务不同,神舟十六号是我国第三批航天员首次执行飞行任务,也是我国航天员队伍新成员——航天飞行工程师和载荷专家的首秀。其中,作为我国执行载人飞行任务首个载荷专家的桂海潮,是北京航空航天大学的一名教授,主要负责空间科学实验载荷的在轨操作,在科学、航天工程等领域受过专业训练且具有丰富操作经验。

③黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容,桂海潮深有感触地说,能将自己的专业知识学以致用,参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前行的动力。

县城理科第一考上北航 31岁任博导

④2003年10月15日,航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天,中华民族千年飞天梦圆。当时,桂海潮正在云南施甸县城中学读高中二年级,从校园广播里听到这个振奋人心的消息时,他开始对飞向太空充满向往。

⑤从小,桂海潮对科学就有着浓厚的兴趣,一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里,他学习到了很多航天的入门知识,特别是看到中国航天之父钱学森致力于航天报国的感人事迹后,桂海潮崇拜不已,也在心里埋下航天的种子。

⑥心怀理想,学习便有了动力。高考时,桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。

⑦9年时间,桂海潮一路从本科攻读完博士学位,继而赴国外从事博士后研究,并在国际顶尖期刊发表近20篇SCI学术论文,成绩斐然。

⑧3年后,桂海潮带着丰硕的学术成果学成归来,国内多个名校纷纷向他抛出了橄榄枝。最终,桂海潮选择回到自己的母校,成为北京航空航天大学宇航学院的一名副教授。

⑨2018年,31岁的桂海潮担任博士生导师。正当他在自己的领域打算大展拳脚时,又迎来一次千载难逢的机会。

⑩2018年的一天,桂海潮所在的学院召开大会。会上,院长宣布了一个令人振奋的消息——国家开始招募第三批航天员,与以往不同的是,这次选拔的航天员分三种类型,即:航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家,其中,航天飞行工程师和载荷专家从相关高校和科研院所选拔。

如果有一天能把自己热爱的科研工作,搬到太空去。太有意义了!我一定要试一试,将我这么多年所学的知识运用到实践中。自己的幻想变成了现实。桂海潮第一时间就报名参选载荷专家。

两年零三个月的训练,干就完了!

⑫通过层层严苛的选拔后,桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。

⑬第三批航天员是幸运的,他们赶上了空间站阶段密集的飞行任务,给每个人都提供了充分的舞台和机会。

⑭幸运并不代表他们的训练标准会降低。他们的训练内容多,训练强度大,训练进度紧,挑战比较大。对于桂海潮来说,比起从空军飞行员队伍里选拔的航天员,他的体能素质和航天技能训练底子上显得稍微薄些。

干就完了!桂海潮轻描淡写地说。

⑯离心机训练中,航天飞行工程师和载荷专家选拔标准是6G的过载,比航天驾驶员标准低。但是,入队后所有训练标准都要达到8G的过载,这2G的差距对桂海潮来说,也是一段艰辛的跋涉。

⑰第一次训练时,桂海潮感觉胸腹部有被牢牢压住的感觉,每一次呼吸,胸部都有撕扯的感觉,心率也偏高。

⑱桂海潮对自己的表现极不满意。训练结束,他便找有经验的师兄们请教。爱琢磨的桂海潮还找出了自己成绩不佳的症结所在——由于心理紧张、身体素质、技巧不足,从而导致呼吸对抗动作做得不到位。

⑲为此,他在以后的练习中不断修正,不但克服了2G的差距,训练成绩也从二级提高到一级。

⑳训练的苦和难,对桂海潮来说,比不上在体验其过程中所获得到的各种乐趣。他说:这是个非常有意思的过程。

和飞天英雄并肩作战,珍惜机会也感到压力

㉑2022年6月,桂海潮被确定执行神舟十六号任务。能和三次飞天的景海鹏一起执行任务,他感到非常幸运。桂海潮非常珍惜这次机会,但也充满压力。

要是现在让你飞,你是不是有信心?乘组刚成立时,景海鹏这么问,桂海潮选择了沉默,他说他的底气不是很足。

㉓在训练过程中,景海鹏仍然会经常对他进行这样的灵魂拷问:你准备好了没有,你具备了飞天的能力吗?

㉔这次任务是中国载人航天工程进入空间站应用与发展新阶段后的首次载人飞行,将要承担非常繁重的空间科学试实验任务,将是目前开展在轨试实验项目最多的载人飞行任务。作为乘组中的载荷专家,桂海潮承担了较多的实验项目。

你准备好了吗?

㉖飞向太空之前,面对记者提出的这个问题,桂海潮十分自信地说:到今天为止,我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了,我有信心迎接这次任务的挑战!

㉗事非经过不知难。经过两年零三个月的训练,在地面模拟器做过无数次的操作,桂海潮非常期待能去真正的中国空间站里,去体验和探索未知,去体验真正太空失重环境下工作和生活的感觉。当然,他也期待着从宇宙视角欣赏美丽的地球,欣赏深邃的太空,然后在浩渺的宇宙中放飞思绪、进行畅想。

㉘成为航天员后, 桂海潮经常会做一个梦,梦见自己驾驶飞船穿越在各个小行星之间,穿越黑洞……如今,他的梦想之舟、探索之旅即将开启。

(中青报·中青网记者邱晨辉 通讯员占康)

1.文章第一部分关于桂海潮的学习经历能否删去?为什么?
2.面对体能素质和航天技能训练时,桂海潮轻描淡写地说:“干就完了”。结合文章谈谈你对“轻描淡写”的理解。
3.说说全文三个小标题之间有什么关系及作用?
4.本文是一篇新闻通讯,请结合文章内容说一说新闻通讯的特点。
5.与三次飞天的景海鹏一起执行任务,桂海潮充满压力,结合文章内容谈谈他如何顶住压力?
6.北京航空航天大学举办“年度校园人物”活动,你推荐桂海潮为年度人物,请写下你的推荐词。
类型:现代文阅读
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阅读《在青春的赛道上奋力奔跑》一文,完成下面小题。

①习近平总书记在中国人民大学考察时,希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!由此可见,青春因奋斗而精彩,奋斗是青春最亮丽的底色。

②奋斗能请写壮丽的青春之歌。马克思说:“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。”五四运动以来的100多年,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革开放的伟大事业,把最美好的青春奉献给祖国和人民。为了拯救民族危亡,广大青年冲锋陷阵、浴血奋战;为了改变国家贫穷落后面貌,广大青年奔赴祖国四面八方建功立业;为了让中华民族赶上时代、引领时代,广大青年开拓进取,勇做改革弄潮儿,用青春激荡的奋斗热情,唱响时代的青春之歌。

③奋斗能展现最美的青春姿态。当代青年与新时代同向同行、共同前进,生逢盛世、重任在肩。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,一大批90后、00后医务人员不顾个人安危,英勇逆行,守护人民生命安全,让人深受感动。我国冰雪健儿敢打敢拼、超越自我,向世界展现了蓬勃向上的中国青年形象。单板滑雪运动员苏翊鸣说:“我能够出生在这样一个伟大的国家和时代,感到十分幸运,我要努力为中国冰雪运动添彩,为祖国贡献青春和力量。”新时代的青年,不怕苦、不畏难,用肩膀扛起责任,展现了当代青年应有的风采。

④奋斗能激发豪迈的青春梦想。这个伟大时代为每个青年提供了实现青春梦想、创造人生辉煌的机遇。青年要倍加珍惜这个时代,更加自觉地肩负时代使命,把个人的青春理想融入时代发展的洪流之中。以梦为马、激情奋斗,用“请党放心、强国有我”的誓言彰显当代中国青年的志气、骨气、底气,传达当代中国青年的奋斗决心,在新时代的广阔天地里,用中国梦激扬青春梦,点染生命的底色。

⑤广大青年要胸怀党和人民、磨炼坚强意志、锤炼过硬本领。在实现民族复兴的接力赛中,要始终以实现中华民族伟大复兴为己任,激扬奋斗之志,砥砺奋斗之行,全力跑出不负韶华、不负时代、不负人民的优异成绩,让人生在实现中国梦的奋进中收获无限精彩。

1.本文的中心论点是什么?
2.文中划线句运用了哪种论证方法?有何作用?
3.请简述本文的论证思路。
4.请结合本文和自己的生活经历,谈谈怎样奋发向上,做有为青年。
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