在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小北与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表:
次数 | 钩码 重/N | 钩码上升 距离/cm | 弹簧测力 计示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械 效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |

(1)实验时除如图所示的器材外,还需要的实验器材有
___________:
(2)实验时应沿竖直方向
___________拉动弹簧测力计,且在
___________(填“静止”或“拉动过程中”)时读数;
(3)表格中编号①处的数据为
___________,分析数据可得结论:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率
___________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小北发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系,于是他认为:钩码重一定时,无论将钩码提升多高,都不影响该滑轮组的机械效率;小红则认为:钩码提升的高度不同,有用功就不同,机械效率就变化了。你认为
___________的看法是正确的。