菊花展主展区在北海阐福寺,这里平日里无人,十分静①,开展后便热闹了起来,那画面真是【甲】人声鼎沸。当人们走进展区,
(取材于《北京晚报》有增删改动)
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A.①静秘 ②娇媚 |
B.①静秘 ②骄媚 |
C.①静谧 ②骄媚 |
D.①静谧 ②娇媚 |
同学们,一个多月前,你迈进了中学的大门,从此你有了一个新的身份:中学生。在这段中学时光中,也许你遇见了一位影响了你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……
迎春花
贺晓祥
①好几年没注意过迎春花了,虽然它总在我去河边的路上,柔柔地垂着枝儿。现在回想起来,我才意识到,爱不爱花,爱什么样的花,爱花的什么,是和一个人的心境与年龄相通的。
②最早见迎春花是在老家。那时,我刚参加工作不久,蜷缩在故乡一个小小的校园里,遥远的梦似乎被冻结在某个角落,惆怅、徘徊,唯一有机会舒缓身心的就是到文友家,聊聊写作,谈谈理想。
③记得那是一个腊月里即将迎来春节的午后。阳光寡淡地洒下来,带着冬日的寒意,远山山顶处的雪,像一条冬天遗落的白围巾。我和学良兄到庙沟散步,在庄稼地边突然看见了零星的黄色小花儿,孤零零地散落在枝条上。它们很不起眼,有些许卑微又无助的样子,在料峭的寒风中抖动。再仔细看,这些迎春花,或苞蕾,或花朵,从枝条上站起来,又似乎桀骜不驯,小小的黄色傲视着料峭的春寒,抖擞着它的柔弱。那一瞬间,我被打动了,没来由的。
④我开始留意起迎春花,读到了这样的诗句,“覆阑纤弱绿条长,带雪冲寒折嫩黄。”是的,那时,我的心境真的就像这枝头的迎春花般孤独,感觉身处逆境,满腔的热血都被寒风裹挟着,无蜂蝶的光顾和围绕,空有一腔抱负,不被欣赏,无施展之地。而隐隐中,又叠加着摇曳不定的自信,有些跃跃欲试。
⑤后来,我调离了家乡,到县城教书。再后来,离开校园,开始进入文艺界。在忙碌的工作中,我似乎只是穿着理想的外衣,原地打转,心境变得烦乱。再见到迎春花,已找不到第一次的感觉。及至读到了赵执信的《嘲迎春花》:黄金偷色未分明,梅傲清香菊让荣。依旧春寒苦憔悴,向风却是最先迎。
⑥转眼间,离开故乡已有20余载,我渐渐淡忘了还喜欢过什么花,或者应该喜欢什么花。几年前回老家,见母亲养了一盆迎春花。“妈,什么时候开始爱养花了?”我笑着问。母亲想了想,说:“在家闲着没事,养盆花是个念想。”春节,我照例回老家陪父母过年,一进院子,就见那盆迎春花绽放着,黄色的花朵儿顺着喷泉样的枝条儿向四周散开。母亲坐在花旁,静静地看着花说:“花开了,娃们该回来了……”
⑦那一瞬间,我似有所悟,隐隐感觉内心被什么击中了。忙碌的我,一年中很少能回老家看看母亲,只有过年才能真正与她团聚一回。难道母亲是把迎春花作为对儿女的念想吗?迎春花开的时候,就该是儿女们和老人团聚的日子。
⑧我明白了,迎春花被母亲作为了团圆之花、思念之花,也是见证母爱的孤独之花。母亲盼望着春节里,儿女们能齐聚膝下。每年的那几天是母亲最忙的日子,也是她最开心的时候。她喜滋滋地拖着日益衰老的身体,为儿孙们做吃做喝。而我们只把这些当作一种义务和责任,匆匆团聚过后,又匆匆离开。
⑨想起临别时母亲那依依不舍的情景,我明白了。我是冬月生人,生我时父亲没有在身边,想来母亲那时定是受了不少的苦寒,对春天抱有特殊的期望。我走后,屋里一定是冷清的,只有迎春花和母亲默默相伴了。短暂的相聚之后,我能想见母亲站在迎春花前的情景,喜悦换成了惆怅,热闹变成了冷清和寂寞。一日又一日,迎春花也渐渐憔悴了,一片片清冷的叶子爬上来,是点点积攒的孤独和思念?期待着来年的花期。
⑩我开始爱到河边,爱到有迎春花的路边徘徊。不仅为了赏花,更为了盘点我的内心。20多年前,是母亲支持我走出去。随后的日子,貌似丰满的岁月,仿佛只是一瞬,只在我的生命中留下些零乱和潦草的蛛丝。
⑪岁月需要年轮的阶梯,踩着它就能感受到沧桑。生活需要春节的阶梯,能让我们摸到生活的温度。生命需要________,一次团聚就是一次新生。迎春花,年轻时,我看到了你的孤独,现在,我摸到了你生命的温度。
1.文章写不同时期,不同地点,看到迎春花时不同的心绪,请依据文章内容填空。在老家时,看到庄稼地边的迎春花,让我在孤独中感受的是①
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(朱自清《春》)理解:这句话运用排比、比喻的修辞手法写出了春雨细密、细亮、细长的特点。 |
B.一个老城有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。(老舍《济南的冬天》)理解:这句话用了拟人的修辞,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,体现了老城暖和安适的特点。 |
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(朱自清《春》)理解:这句话运用拟人的修辞,生动形象地描绘出小草旺盛的生命力。 |
D.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。((老舍《济南的冬天》)理解:运用拟人的修辞,将阳光人格化,形象地写出了阳光的温暖。 |
苏州园林的艺术特点一直为园林学界所 甲 ( A .推崇 B .推荐)。园内素有移步换景之说,园景变化无穷,巧妙绝lún ① ( A .纶 B .伦)。
“古木交柯”小院内,一林古柏老干虬 ② ( A .qiú B . qiáo )枝,一树茶花鲜艳似火,霎时燃起了所有人的游兴。而与之一墙之隔的“花步小筑”却是出奇的素净。中心景区临一池碧水,假山在侧,回廊盘曲,花影粉墙。水上桥堤搭一棚花架, ③ ;池中芙蕖盛放, ④ ;前行不远,至“闻木樨香”轩,此处遍植桂树, ⑤ ;山顶可亭, ⑥ 。总觉得建造园林的人应是像陶渊明那般,不喜尘世的 乙 ( A .喧嚣 B .喧哗),便自建一方天地。
A.凭栏可看荷花 春季可观紫藤 可作秋时幽赏 则为冬日赏雪佳处 |
B.春季可观紫藤 凭栏可看荷花 可作秋时幽赏 则为冬日赏雪佳处 |
C.凭栏可看荷花 可作秋时幽赏 春季可观紫藤 则为冬日赏雪佳处 |
D.则为冬日赏雪佳处 凭栏可看荷花 可作秋时幽赏 春季可观紫藤 |
A.秋收冬藏,冬季适度进补可及时补充气血、抵御严寒侵袭,又能使来年少生疾病。 |
B.环城路沿线绿化秉持“先有绿再有花,先有林再有景”,让绿意点缀每个角落。 |
C.福州市将进一步加强进口冷链食品全流程监管,切实防范冷链食品疫情不再传播。 |
D.体育锻炼不仅能形成人的性格,锻炼意志力,而且能发展身体的美和动作的和谐。 |
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.下面对诗的理解和分析,A.“雁门太守行”是乐府曲名,“行”是古诗体裁,在这里借作诗题写当时战事。 |
B.第一句既是写景也是写事,渲染战前敌军压境,我军将士英勇应战的危急气氛。 |
C.“半卷红旗”生动地写出了将士们乘夜撤退之状,加一“鼓寒”更显战争的残酷。 |
D.这首诗以色彩斑斓的奇异画面表现了特定时间、特定地点的边塞风光和战争风云。 |
李离自刑
李离者,晋文公之理①也。过听杀人②,自拘当③死。文公曰:“官有贵贱,罚有轻重。下吏④有过,非子之罪也。”李离曰:“臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。今过听杀人,傅⑤其罪下吏,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人
(节选自《史记·循吏列传》)
A.臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利 |
B.臣居官为长不与/吏让位/受禄为多不与/下分利 |
C.臣居官为长不与吏/让位/受禄为多不与下/分利 |
D.臣居官/为长不与吏让位/受禄/为多不与下分利 |
生命里有
郭斯特
①父亲离开,对我来说是近乎毁灭性的打击,我逼着自己去忘记一些事情。但是此刻,我又情不自禁地走进记忆长廊,推开一扇扇尘封已久的沉重的大门,跟你们聊聊我的父亲。
②毫不夸张地说,我没见过父亲给自己买过衣服。他夏天是清一色白衬衫,以至于执教十几年,每届的学生毕业照,除了日渐发福的体态和日渐增多的皱纹,他就好像被复制粘贴了一般。
③家里一书柜的京戏磁带,《乌盆记》《望江亭》都是父亲的最爱。每天傍晚时分,他都要扯着嗓子吼半个钟头,美其名曰“练嗓”。同栋楼都是他大学的同事,让我百思不得其解的是,他们不仅不投诉父亲的噪音污染,竟还十分欣赏,每年学校的迎新会都推荐他上台表演。
④这几年我也开始听京剧了,有时会不自觉地哼两段。朋友听到都问我发什么神经,我笑笑说他们不懂欣赏。
⑤父亲每晚都在家看书、写文章。我去学校上晚自习,有时候下课已经9点多了,走到楼下,抬头看看三楼他房间里那盏昏黄的台灯,心就定了。大家都在家的日子,我房间一盏灯,他房间一盏灯。他有时会走到我房间来看看我的学习状态,我那时候还嫌他烦,说你别老过来。
⑥我不止一次地做一个梦,梦里我站在楼下,夜晚,四下漆黑,冷风刺骨。我抬头,看见三楼父亲窗口那昏黄的灯光,血液冲上脑门,我狂奔上楼,像一头猎豹冲进父亲的房间。一个熟悉的背影正在伏案写字,我狂喜,大声哀号:“爸——”父亲转过身,摸摸我的头说:“小鬼怎么了?”我抱紧他,哭得撕心裂肺。每每这时我就醒了,浑身大汗; 喉咙干痒,摸摸枕头,湿的。
⑦父亲每天早晨六七点起床,然后出去跑步、骑单车或者游泳。我从来都没想过他的身体会出问题。甚至在他因为胃结石动手术之后,我竟然也没意识到他的身体越来越差!他跟我说,这只是小手术,就像小孩子感冒打针一样,不足挂齿。
⑧我相信了,我比任何人都相信他的话。
⑨直到那天早上我看见他躺在床上一动不动的时候,直到他没有给我准备前一天答应好的早餐的时候,直到我趴在他胸口却完全感觉不到他的心跳的时候,直到医护人员跟我说他前一天晚上已经走了的时候,我再也不相信他了。
⑩他喜欢旅行,他告诉我,读万卷书不如行万里路。每年的寒暑假,在回北京看母亲的途中,他都会带我搭着绿皮火车顺路游玩几个地方。有一次去游西湖,时近正午,太阳炙热,蝉声喧嚣。我们在断桥旁的一条长椅上坐下,我很困,躺在他的腿上眯着,他就一直给我慢慢地扇着扇子,偶尔帮我轻轻捋一下额前的碎发。微风送来湖里荷叶特有的清新气味,所有的焦躁和疲惫一下子都烟消云散了。
⑪后来,我跟几个同事出游,又去了杭州。晚上大家租了自行车绕着西湖转,风吹得人很舒服,我忽然闻到一阵熟悉的荷叶香气。一个急刹车,在断桥旁我看到了10岁时我和父亲坐过的那条长椅。没错,就是它。青山依旧,物是人非。
⑫父亲去世的第二天,隔壁的阿姨给我送来一碗西红柿鸡蛋面,热腾腾的。我接过碗,没来得及说声“谢谢”,眼泪就不争气地掉进碗里,止也止不住。
⑬夜里我不太敢在房间里待着,越待越闷,想着父亲可能会忽然走进来,问: “小鬼,你在干什么呀?”想到这里我就哭,哭得都岔气了。我就跑去阳台透气,看见父亲晾在阳台上我一直没舍得收的衣服,仿佛我不去收它,父亲就有可能回来收它,但是不会了……
⑭我抑郁了很长一段时间,不想说话,无力,每天行尸走肉般上学、放学、吃饭。睡觉。晚上睡不着,吃安定片,第二天两腿发软、天旋地转,接着体重骤降,学习成绩一落千丈。
⑯几个月后,我在房间里整理他的手稿时,蓦然看到方方正正的字体,他在纸上这么写着:“一生坎坷,最幸运的便是有这个女儿……只希望她健康正直,待人宽容,做事认真,这样已是最好……”我泪如雨下。就那一下子,我忽然觉得再这样下去父亲会失望的; 就那一下子,我想通了。
(选自《愿每一种孤独都有懂得陪伴》,有删改)
1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A.第①段交代了父亲离世对“我”的打击之大,奠定了全文伤感的感情基调。 |
B.第⑦段划线句子表达了“我”因没有关注父亲越来越糟糕的身体而惊慌失措。 |
C.第⑪中的“物是人非”是指景色依旧,长椅仍在,但父亲已离“我”而去。 |
D.文章的标题“生命里有你”强调了父亲在“我”生命中的重要地位和影响。 |