学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
阅读回答问题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力,未冠,能挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽得同术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:汝为时用,其殉国死义乎!

飞应募。与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。敌猝至,飞麾其徒曰:敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前,飞斩之,敌大败。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,为调药;诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,哭之育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:撼山易,撼岳家军难。好贤礼士,览经史,每辞官,必曰:将士效力,飞何功之有

(节选自《宋史•岳飞传》,有删改)


【注释】①朔望:农历每月的初一和十五。②统制:武官名。
1.下列对文中加点字词的理解或推断,有明显错误的一项是(     
A.“负”有“依靠”“遭受”“具有”“违背”等义项,“少负气节”中的“负”应为“具有”之意。
B.“未冠”中“冠”是古代男子二十岁行冠礼,“未冠”表示不满二十岁。
C.“哭之而育其孤”中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人,而钱不湿”中的“而”字用法相同,都是表示顺承关系。
D.“躬为调药”中“躬”,形声字,从身,弓声,从“身”的字多与身体有关,本义为整个身体,此处理解为“亲自”。
2.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(     
A.卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
B.卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者
C.卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者
D.卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者
3.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
将士效力,飞何功之有?
4.结合本文,谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。
类型:文言文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读回答问题。

扬子江

【宋】文天祥

几日随风北海游,回从扬子大江头。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。


【注释】①扬子江:长江在南京一带称扬子江。文天祥赴元军谈判被扣留,拘押北行。后脱险南归,率兵抗击元军。1276年,文天祥历北海经长江口南下之时,作《扬子江》一诗述志。②磁针石:指南针。
1.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是(     
A.第一句诗人以轻松语气书写被扣押时的生活,表现出随遇而安、闲适恬淡的情怀。
B.第二句写诗人在海上漂流数日以后,再一次回到长江口的艰险经历。
C.末两句诗人表明自己要回到南方,再兴义师,重整山河的决心。
D.诗人触景生情,抒写了自己心向南宋,不回南方誓不罢休的坚定信念。
2.请分析诗歌后两句的修辞手法和表现的情感,完成下面的表格。
诗句修辞手法思想情感
臣心一片磁针石对君王的忠诚
不指南方不肯休借代
类型:诗歌鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
班级开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)为激发同学们的爱国热情,请你参照示例再设计两种活动形式。
活动一:配乐朗诵爱国诗文
活动二:
活动三:
(2)在“配乐朗诵爱国诗文”活动中,小语搜集了下列诗句,请你选择最合适的一句为其匹配合适的背景音乐,并说明理由。
①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
②大漠孤烟直,长河落日圆。
③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
④念天地之悠悠,独怆然而涕下。
备选音乐:悠扬动听的乐曲     欢快轻松的乐曲       慷慨悲壮的乐曲
我选     句,应匹配的背景音乐是           ,理由是           
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
古诗文默写。
(1)烟笼寒水月笼沙,___________。(杜牧《泊秦淮》)
(2)予独爱莲之出淤泥而不染, ___________。(周敦颐《爱莲说》)
(3)落红不是无情物, ___________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是:______________________
类型:名句名篇默写
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
阅读回答问题。

【片段一】“先生们,我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的;但是,我想先认识认识你们,然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事,内容绝对相似,使我确信了你们的身份。

……

大海就是一切!它覆盖了地球的十分之七的表面,大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体,它只是运动,是爱,像你们的一位诗人说的,是无垠的生命。实际上,教授先生,大自然的三界都展现在这里:矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性,有四个植虫群,有三个纲的节肢动物,有五个纲的软体动物,有三个纲的脊椎动物,即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的,总数为一万三千多种,其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说,地球上先有的是大海,地球自大海始,谁又敢说它不会最终归于海洋呢!

【片段二】但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……

这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。

A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

【片段三】他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。

我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

(选自《海底两万里》)


【分析鉴赏】下面的批注,不正确的一项是(  )
A.【片段一】引用的是尼摩船长的话,可见他会说多国语言,常识渊博,处事谨慎,热爱大海。
B.【片段二】是“章鱼袭击”片段,在大西洋,“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。A处的人物指尼摩船长。
C.【片段三】中的“他”是指尼摩船长,“可怜人”指康塞尔。
D.【片段二】和【片段三】都展现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险的人物特点。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列文学和文化常识表述正确的一项是(  )
A.李明非常喜欢鲁迅,学完《从百草园到三味书屋》后,他说:“我要把《朝花夕拾》中另外9篇小说都看一遍。”
B.李明通过学习《孙权劝学》,了解了这篇文章选自《资治通鉴》,是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C.李明的文章富有文采,思考深邃,经常邀请他人拜读。
D.李明向朋友介绍自己的弟弟:“2023年是我的本命年,舍弟小亮比我小两岁,属虎,希望大家多多关照。”
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下列语段中加点词语使用不恰当的一项是(  )

经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了,蓦然回首,我们发现,七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广袤的关东原野上挚痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀。

A.蓦然B.挚痛C.锲而不舍D.微不足道
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
下面是某同学做的字音字形梳理,其中有误的一项是(  )
A.注意纠正因为多音字造成的误读,例如:“为人知”应读(xiǎn),“字”应读(tiè)。
B.注意纠正人名地名的误读,例如:“纪(yún)”,“克家(zāng)”
C.也应注意区别形近字,例如:“取”应为“取”,“烦”应为“烦”。
D.还要注意成语字形的误写,例如:“以身作”不能写成“以身作”,“锋芒毕露”不能写成“锋芒必露”。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
小明与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了一条短信。下列表达得体的一项是(     
A.我今天不去看球赛了,你自己去吧!
B.我身体抱恙,心情不好,不去观赛!
C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!
D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!
类型:选择题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
下面一段话选自初2001班《交通安全伴我行》主题班会的课件,其中没有语病的一句是(       

①近年来,随着电动自行车功能的不断提高,电动自行车已成为不少父母送孩子上下学的首选交通工具。②但日常生活中,只有少数父母和孩子在驾乘电动自行车时自觉佩戴安全头盔。③据统计,在电动自行车驾乘人员死亡事故中,有约80%左右的人因颅脑损伤致死。④有关研究表明,正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低2倍。

A.①B.②C.③D.④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页