学进去

与银杏一样同为乔木的校园植物有（       ）。

A．月季

B．樟树

C．三角梅

D．黄杨

如图为三班同学探究种子萌发需要的外界条件的实验装置。请仔细读图并回答下列问题。

（1）主要是由于缺少水分不能发芽的是________号种子。
（2）主要是由于缺乏适宜温度不能发芽的是_________号种子。
（3）最容易发芽的是________号种子。
（4）由以上总结得出种子发芽的条件是__________、_________和_________。

我门应该怎样注意安全用电？（至少写出三条）

实验探究。
 
盘子中有四块西红柿，________两块可能浮于杯子水面，因为它们重量________；________两块可能沉于杯子水中，因为它们重量________。实验表明，改变物体的________可以使物体漂起来。

尝试填写下列表格（植物简介和植物图片可以不填）。

研究主题	_____
※※※	姓名	性别	年龄	分工
组长	_____	_____	_____	_____
小 组 成 员	_____	_____	_____	_____
	_____	_____	_____	_____
	_____	_____	_____	_____
	_____	_____	_____	_____
	_____	_____	_____	_____
研究对象	_____
研究步骤	_____
研究成果
植物名称	_____
植物简介	_____
植物图片	_____

蚕适宜在什么样的气温环境下生长？

写一写你的家乡一天中影子变化的规律？

“山体滑坡”问题的研究
山体滑坡是指山体斜坡上某一部分岩土在重力作用下，整体地向斜坡下方移动的现象，是常见地质灾害之一、2019年8月10日，因短时强降雨，婺城区塔石乡岭边村发生山体滑坡，导致该路段交通暂时中断，所幸没有人员伤亡。为了研究山体滑坡的成因，五（1）班同学做了以下实验。

1．在实验中，洒水模拟的是______。
2．如果选择图A和图B的两组进行对比实验，研究的问题是“______对山体滑坡程度的影响”，其中改变的条件是______，不变的条件是______、______等。
3．在比较图A和图B容器中的“径流”，最有可能出现的结果是（          ）。

A．图A比较浑浊，图B比较干净

B．图A比较干净，图B比较浑浊

C．图A和图B容器内浑浊程度一样

4．选择图______和图______的方法可以研究“坡度大小对山体滑坡程度的影响”。他们组可能得出的结论是______ 。

在分离浓食盐和水中的实验
1、实验材料：浓盐水、________、三脚架、_________、石棉网、火柴
2、实验过程：
（1）在蒸发皿里倒入约10毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。
（2）用火柴点燃酒精灯，用外焰加热，加热时，发现浓盐水不断有______冒出，液面____ 。
（3）继续加热一段时间后，发现___________________。
3、实验结论：用___________________的方法能分离出浓食盐水中的食盐。

科学探究
1．甲图所示是某市某小学四年级“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。实验过程中，观察到水的内部产生大量气泡，上升到水面破裂的现象，这个现象说明水(      )了。

2．乙图是实验进行到第6分钟时温度计的示数，将其读数记录到表中。

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12
温度（℃）	35	45	61	(      )	96	96	96

3．根据上表中记录的数据，在丙图中画出温度随时间变化的图象。
4．通过上表实验数据可知，此次实验中水沸腾时的温度是(      )，且水沸腾时，温度(      )。（选填：A持续上升B保持不变C持续下降）
5．小明同学对实验结论产生质疑，认为水的沸点应该是100摄氏度，于是他查阅了相关资料，如下所示：
资料：水沸腾时的温度叫做水的沸点。水的沸点与大气压有关，我们平常所说的水的沸点是100摄氏度，是指在一个标准大气压下水沸腾时的温度。在不同大气压下，水的沸点也不尽相同，大气压越低，沸点越低，大气压越高，沸点越高。大气压一般与海拔有关。标准大气压是在海拔为0时所测，而该市的平均海拔是1000千米以上，大气压低于一个标准大气压，水的沸点大约是95到96摄氏度。
通过阅读上述资料你认为本次实验测得的水的沸点合理么？并说说你的理由。