学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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阅读课文片段,完成练习。

一个非典重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同志们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:这里危险,让我来吧!叶欣默默作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事们关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的 同事受感染,她心甘情愿。

1.从“一个‘非典’重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。”这句话中我体会出叶欣从事的工作是______________
2.“一个真情无悔地选择”指的是什么?用“——”画出相应的句子。
3.从叶欣的行为和话语中我体会出她是一个___________的人。
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阅读理解
叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈(chén  chéng)半坐卧位,同时给(gěi  jǐ)予面罩吸氧,静脉(mài   mò)注射强心药,监测心率(lǜ  shuài)、血压,呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息 又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去 高风险 高强度 高效率 叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着 把一个又一个患者从死神手中夺了回来
1、 用“√”选择带点字的正确读音
2、 给空白处加上标点
3、“叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。”是     句,它把     比作                         。从这句话中,我读出了

4、用“——”画出片段中表现叶欣抢救病人动作娴熟的句子。
5、用“~~~”画出片段中表现叶欣已经很累的词语。
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。

叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险 高强度 高效率 叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着  把一个又一个患者从死神手里夺了回来。

1.从语段中找出一对近义词写下来。
(______)——(______)
2.给短文中没有标点的地方加上合适的标点。
3.用“  ”画出文中的比喻句。课文把叶欣比作了
__________________________________________________________。
4.从文中找出表现叶欣抢救病人动作娴熟的句子。
______________________________________________________
5.文中“拖着”说明了____,“把一个又一个患者从死神手里夺了回来”的意思
______________________________________________。
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你知道吗?
弗洛伦斯•南丁格尔(1820—1910),生于意大利名城佛罗伦萨,后随父母迁居英国。曾就读于法国巴黎大学,懂英、法、意、德诸国语言。
南丁格尔的家庭非常富有,她的父母希望她发展文学、音乐才能,跻身上流社会,早结良缘,继承家业,但她对此兴致淡薄。她怀有一个崇高的理想,认为生活的真谛在于为人类作出一些有益的事情。作一个好护士,是她生平的唯一宿愿。
1860年,南丁格尔用英国政府奖励的4400英镑公众捐款,在英国圣托马斯医院内创建了世界上第一所正规护士学校——南丁格尔护士学校。随后有创办了助产士及济贫院护士的培训工作。她对医院管理、军队卫生保健、护士教育培训等方面,都做了卓越的贡献,被后世誉为现代护理教育的奠基人。
1901年,南丁格尔因操劳过度,双目失明。1907年,英国国王办法敕令,授予南丁格尔一枚功绩勋章,使她成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。她逝世后,遵照她的遗嘱,未举行国葬。但世人为了表示对她的崇敬与敬仰,把她5月12日的生日作为国际护士节。
类型:现代文阅读
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