7 人类的“老师”_小学语文苏教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

积累展示台。你还知道自然界中的哪些生物成了人类的“老师”的例子？你又想根据什么生物发明什么物品？请按要求填空。
我们知道在自然界中，还可以充当人类老师的生物有________、________、________、________……正如研究就造出了；科学家研究________改进了________；模仿__________，制成了________……

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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词语游艺厅。按要求在课文中找词语写下来。
(1)近义词：担当——(　　　)　　猛烈——(　　　)　　预防——(　　　)
(2)反义词：集中——(　　　)　　笨重——(　　　)　　柔软——(　　　)

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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开动小脑袋。课文是按怎样的顺序叙述的？把正确的序号填在括号里。(　　)

A．按时间的先后顺序	B．按事情发展的先后顺序
C．按地点变换顺序	D．按事情的性质内容顺序

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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看拼音，写词语。
pò suì     jiào xùn      jī huǐ rén wánɡ
（_________）（__________）   （_________________）
jūn yún      jī yì       qīnɡ ér yì jǔ
（_________）（__________）   （_________________）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课文早知道。“课题”是一篇文章的眼睛，抓住课题质疑，然后联系课文内容思考回答，这是有效的自主学习课文的方法之一。不信试一试。
（1）课题中的“老师”这个词语为什么要打上双引号？

（2）课文分别写了谁是人类的“老师”？人类向这些“老师”学习到什么？

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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