学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读一读,先解释画横线的词,再解释诗句的含义。
绿遍山原白满。________________________________________
蚕桑又插田。________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
回答问题我最棒。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

1.“垂”的读音为(_____)。
2.理解词语的意思。
借问:____________________________________
应:_____________________________________________
3.诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是:__________________________________
4.“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗?谈谈你的理解。
__________________________________________________________
5.这首诗表达了作者(_________)的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1