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第一单元 课文
1 走,我们去植树
2 第一朵杏花
3 燕子
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 苹果里的五角星
6 最佳路径
7 人类的“老师”
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三顾茅庐
9 祁黄羊
10 公仪休拒收礼物
习作3
练习3
第四单元 课文
11 永远的白衣战士
12 “番茄太阳”
13 第一次抱母亲
14 我不是最弱小的
习作4
练习4
第五单元 课文
15 鸟语
16 天鹅的故事
17 生命的壮歌
习作5
练习5
第六单元 课文
18 沙漠中的绿洲
19 云雀的心愿
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 爱因斯坦和小女孩
22 宋庆龄故居的樟树
23 黄河的主人
习作7
练习7
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
159
道相关试题
根据意思写出四字词语。
1.拘守旧准则,不敢稍作变动。(________)
2.遍布山野,形容很多。(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
生疏——(______) 显示——(______) 清晰——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
qiē qiè xiān xiǎn
1.星期天,我们去看望生病在家的王老师,王老师亲
切
(
_____
)地和我们聊天,还叫女儿给我们端来了一盘
切
(
______
)好的水果。
2.中医张叔叔来到大山深处一个
鲜
(
______
)为人知的地方,找到了许多新
鲜
(
______
)的草药。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)《走,我们去植树》一课描绘了_______________,告诉我们_______________。
(2)《第一朵杏花》一课是关于我国著名科学家______的一个小故事,通过讲述他_________________,赞扬了他________________的科学态度。
(3)《江南春》中怀古的诗句是:“_______________,_______________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。(仿写排比句)
_________________________________________________
(2)爸爸对我说:“我要加班,晚点回家。”(改为转述句)
__________________________________________________
(3)竺爷爷走回书房,打开笔记本,庄重地记下了这个日子:清明节。(修改病句)
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断,下列句子是比喻的画“√”,不是的画“×”。
(1)平静的湖面犹如一面硕大的镜子。(______)
(2)竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。(_______)
(3)一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符。(_______)
(4)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )。
(1)春天来了,天气_______变暖,冰雪开始融化,树枝上也绽开了嫩芽。
(2)我和同行的人谈起这件事,大家的_______并不十分强烈。
(3)这篇文章段落之间_______自然,前后相互呼应,结构十分严谨。
A.逐步 反映 过度
B.逐渐 反应 过渡
C.逐步 反应 过渡
D.逐渐 反映 过度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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解释词语的意思。
1.水村山郭酒旗风 山郭:________ 酒旗:_____________
2.多少楼台烟雨中 楼台:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《古诗两首》,回答问题。
1.“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”这两句诗为我们展现了怎样的画面?
______________________________
2.“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”这两句诗描绘了哪些景物?
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
1.请你用一个四字词语形容小燕子的外形特点。
____________________________________________
2.作者在描写小燕子的外形特点时,是按什么顺序来写的?
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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