学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 一年级上册
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将下列字的音节补充完整。
k______块           x______行           zh______捉          h______喊
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语和对应的音节连起来。
喊           捉           块           身           跟            
kuài           gēn           hǎn           zhuō           shēn  
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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用“√”选择下列加点字的正确读音。
(rán  ráng)       大(hǎn  hǎng)       上(shēn  sēn)
去(sǐ  shǐ)           不(xìn  xìng)       救(mìn  mìng)
(zhí  zí)           不(xín  xíng)       着(gēn  gēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出带有下列偏旁的字,并组词。
讠(______)___________       (______)___________
氵(______)___________       (______)___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读片段,并完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

1.这段话共有(______)句话。
2.小公鸡喊救命时,小鸭子正(   )
A.在水里捉鱼。B.在水里游玩。
3.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?(   )
A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。
4.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
________________________
5.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”
(1)小公鸡明明不会游泳,可他非要下水,他可真勇敢。(______)
(2)小鸭子和小公鸡是好朋友,他们相互帮助。(______)
(3)小鸡会游泳鸭子也会游泳。(______)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小狗吃着美食。(懒洋洋地)
_________________________________
2.后来,这里种了树。(好多好多)
_________________________________
例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
3.__________,________也____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
蚯蚓       游水     春回       齐放
蝌蚪       结网     泉水       复苏
蜘蛛       搬家     百花       大地
蚂蚁       松土     万物       叮咚
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。(____)
(2)用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。(____)
(3)“讲故事”这个活动适合一个人玩。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把句子填写完整。
1.______、______、______和______是水果。
2.______在操场上______。
______在操场上________。
3.______一点也不______。
______一点也不______。
______一点也不______。
4._________________真美呀!
_________________真美呀!
5.我发现____________。
我发现_______________。
6.老师______________。
老师_________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
1.故 故事 大家一起听老师讲故事。
眯_____   ____________________
谜_____   ____________________
2.例:毽子一点也不听话。
______一点儿也不_______。
3.例:妈妈常常带我复习功课。
_______常常_____________。
4.例:我一边唱歌,一边跳舞。
_______一边_______,一边_______。
5.例:小鸟在阳光下飞来飞去。
小朋友在操场上____来_____去。
______在_________来____去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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