学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树的树干是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的树叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
1.找出文中描写松树用途的句子,读一读再填空。
松树的树干__________________;松树的叶子____________________;松树的脂液________________________;松树的根和枝________________________。
2.文中画“——”的句子运用了_____________的修辞手法。
3.“只要有一粒种子——这粒种子……”中的破折号的作用是__________________________________________________。
4.写出下面句子的意思。
(1)“它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。”说明松__________
_______________________________________________________。
(2)“总之一句话,为了人类,它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步了。”说明松树__________________________________________
_______________________________________________________。
类型:现代文阅读
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鲁迅读书
鲁迅小的时候酷爱读书。他爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
在进”三味书屋”前,他在自己的启蒙老师--一位叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,(   )给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书送给鲁迅,高兴地说:”哥儿,有画儿的《山海经》,我给你买回来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,(  )把书接过来,打开纸包看了起来。
鲁迅小时候对于书籍(____)爱护。看书的时候,他把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏脏桌子上是不放书的脏手是不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成了爱书如宝的好习惯,他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅1912年至1939年间,就有九千多册。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是宝贵的藏书了。
1.结合文意,选词填空。
(1)长妈妈不识字,她探亲回来时,(  )给鲁迅买回了这部书。
A.随便  B.设法
(2)一听这消息,鲁迅欣喜若狂,(  )把书接过来,打开纸包看了起来。
A.于是  B.赶紧
(3)鲁迅小时候对于书籍(  )爱护。
A.比较  B.特别
2.照样子,写词语。
干干净净 _____________ _____________
念念不忘 _____________ _____________
3.用横线画出写鲁迅爱护书籍的句子。
4.用简短的语言概括出文章的大意。
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5.读了本文后你有什么感想?
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