学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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课内阅读。 

我们(幕暮)天席地的生(涯崖)之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是(住 筑)得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

1.用“﹨”画去括号中用得不当的字
A.
2.按要求写词语
A.
(1)近义词:探望——(    )永远——(    )
(2)反义词:破坏——(    )暂时——(    )
3.把文中画线的句子改写在陈述句
A.
________________________________________________
4.请你介绍一下青鸟和知更雀的巢
A.
________________________________________________
5.第一句话在文中有怎样的作用?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读

我们(幕 暮)天席地的生(涯 崖)之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是(住 筑)得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

1.用“﹨”画去括号中用得不当的字。
2.按要求写词语。
(1)近义词:探望——(______)永远——(______
(2)反义词:破坏——(______)暂时——(______
3.把文中画线的句子改写在陈述句。
____________________________________________________________
4.请你介绍一下青鸟和知更雀的巢。
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5.第一句话在文中有怎样的作用?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读理解。
还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们,固为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。
1.我们在读这篇文章的时候 ,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查(_____)部,这个字在字典里有三种解释:(1)倾斜;歪;(2)相当于“啊”;(3)叹词,表示赞美。在本文,应选(_______)种解释。
2.文段最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。
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