4 动物之美_小学语文长春版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 五年级下册

排序：

共 553 道相关试题

读句子，联系上下文，体会景物的静态美和动态美。
1.“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。”
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2.“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读下列每组句子，回答问题。
1. A当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
B 一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
C我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
D 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
这四句话都是围绕榕树的高大茂盛来写的，对比四句话，谈一谈这样写的好处。
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2. A朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
B 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
C “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
D昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这四句话写到了作者的“耳闻”、“目睹”以及内心的想法，对比四句话，谈谈这样写的好处。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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拼音写词。

huá jiǎng guī lǜ jiū zhèng mù zhuāng

（__________）（__________）（_____________）（_____________）
bǎo tǎ huà méi niǎo pāo zài qī piàn
（__________）（_______________）（___________）（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句子中,没有语病的是( )

A．我们要正确理解和运用学过的词语。

B．博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

C．在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。

D．我们要不断改善缺点,发挥优点,取得更好的成绩。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )
于是,黄蜂们群起而攻之,直到置其于死地为止。
①显然,黄蜂是一种不好客的生灵,从不厚待宾客,更不允许其他动物侵扰自己的家园。
②有一种叫拖足蜂的蜂,形状和颜色与黄蜂极其相像。
③如果它们稍一走近黄蜂,来分享黄蜂的蜜汁,那么它们的这种企图很快就会被察觉出来。
④拖足蜂的外貌并不能欺骗黄蜂那敏锐的目光,如果拖足蜂反应不迅速,没有及时退避,那么就会大难临头,被黄蜂残忍地处死。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。（修改病句）
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2．月亮款款地悄没声儿地出现在穿衣镜上。（仿写句子）
_____________________
3．红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。（调换语序，不改变原意）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
“鸟的天堂”现已成为当地著名的旅游景点。请你结合课文内容向游客介绍一下这处美景吧。
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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各种各样的“看”。
（1）把视力集中在一点上叫（_______）。
（2）很快地看一下叫（_______）。
（3）斜着眼睛看叫（_______）。
（4）睁大眼睛注视，表示不满意叫（_______）。
（5）从高处往远处看叫（_______）。
（6）从高处往下看叫（_______）。
（7）抬起头向上看叫（_______）。
（8）向周围看叫（_______）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课外阅读。

母爱的雕像

美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。

有位护林员在一棵树下面发现了一只被烧焦的鸟。（）已经死去，（）这只鸟却像雕像一样保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降到孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。

鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所，但它不能把自己的孩子丢在大火之中。

当火苗窜上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动不动，（  ）它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
1．在括号里填上适当的关联词语。
2．照样子写词语。
一动不动一言不发______________ ______________ ______________
3．按要求写句子。
（1）有位护林员在一棵树下面发现了一只烧焦的鸟。（缩句）
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（2）鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所，但它不能把自己的孩子丢在大火之中。（改成反问句）
_________________________________________________________
（3）跟“当火苗窜上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动不动”一句相照应的句子是：
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
4．本文所写的主要内容是：（选择正确的答案，用“√”表示。）
（1）鸟妈妈保护一群小鸟的故事。（_______）
（2）母爱是最崇高最无私的爱。（_______）
（3）鸟妈妈的心中时刻关心着自己的孩子，勇敢地救出自己的孩子。（_______）
（4）在熊熊烈火中，鸟妈妈把几只小鸟带到大，树底下，用自己的翅膀保护小鸟，最终献出了自己的生命。（_______）
5．如果要你对这位鸟妈妈说几句话，你最想说什么？试着写一写。
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长筒靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

1．照样子写词语。
（1）沉甸甸：________ ________
（2）无名无姓：无___无___ 无___无___
2．用“——”画出描写老猎人外貌的句子。
3．写出介绍老猎人打猎生活的语句。
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4．请用一句话概括老猎人的性格特点。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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