学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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教材
根据要求完成句子练习。
1.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救甲板。(修改病句)
_________________________________________。
2.小明在游乐场玩,他不但不听妈妈的听劝,所以把小朋友打哭了。(修改病句)
_________________________________________。
3.孩子一边追赶一边喊。(用加点字造句)
_________________________________________。
4.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(用相同的修辞方法造句)
_________________________________________。
5.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
①句子中加点的词写出了_____________________
②请仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
_________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
1.用音序查字法查“忌”,应先查(_____),再查音节(_____),它是个(_____)结构的字。
2.用数笔画查字法查“丧”气,应查(_____)画,读音(_____),组词(_____)。
3.“羸”的读音是(______),“赢”的读音是(______),它们可以分别组词为(_______)、(_______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请发挥想象,写一写。
请同学们大胆想象赛马后,田忌和孙膑又见面了,他们见面时的情景怎样?又会发生怎样的故事呢?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

童年趣事

在我小的时候有很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。

在一个秋日的下午,爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多,吱吱的叫声,撩得我的心痒痒。爸爸很快捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打“退堂鼓”的时候,忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀吱吱叫着。我高兴极了,什么也没想,一下子扑了过去。谁知,蝈蝈一下子蹦得无影无踪。

爸爸看到后,说:“捉蝈蝈也要有技巧,记住要‘眼明手快’,悄悄接近,看准了要快速捉,知道吗?”我说:“知道了。”这时候,我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了过去。可我刚要伸手,机灵的蝈蝈又跳走了。我不灰心,一直盯着它。最后,它停在小树叶上。我慢慢张开双手,蹑手蹑脚地走过去,慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我,仍在叫,但马上又停了。我想不能再犹豫了,就对准蝈蝈双手猛合过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心,有点儿疼,可我还是喊:“我捉到了,我捉到了!”

后来,我用这个方法连续捉了好几只。通过这件事,使我明白了无论干什么,都要先动脑筋。这样,做起事来就简单多了。

1.小作者第一次怎样捉蝈蝈?结果怎样?
__________________________________
2.小作者第二次怎样捉蝈蝈?结果怎样?
_____________________________________
3.为什么第一次没捉到蝈蝈,第二次捉到了蝈蝈?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子荟萃馆。
他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(1)此时严监生的样子,可以用四字词语______来形容。
(2)这句话主要运用了____________描写来刻画人物。从中我能推测出严监生此时的心理:____________
(3)这句话生动地刻画出严监生____________的形象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写同音字。
jì 猜(     )  (    )节  日(     )
jiān()膀   (    )苦 (    )强  
shū()本  运(     )  (    )父
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际:
实验小学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文中的“西门豹”姓“西门”,是复姓。下面人物的姓也都是“复姓”。
欧阳修 司马迁 东方朔 诸葛亮
你还知道哪些复姓?请写一写。
______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
李白醉中捉月
在崇山峻岭之中,有一条崎岖蜿蜒的山路,山路上爬行着一些衣衫褴褛的囚徒,其中有个手拄竹竿、脚步蹒跚的老人,他就是李白。这是唐肃宗乾元二年,李白由于一个案件的牵连,被流放到夜郎去,途经这山势险恶、行路艰难的蜀道。                                                
历经千难万险,他们来到高耸入云的白帝城。这时,突然传来一道圣旨,说是皇上已大赦这批犯人。李白开始不相信这是真的,看到人们在欢呼雀跃,才醒悟过来。            
第二天一早他迎着曙光乘上一条轻捷的小船从长江上游漂流而下沿途的壮丽景观目不暇接两岸猿猴的啼叫声不绝于耳他禁不住吟出早发白帝城诗来_________________
李白虽然活着回来了,但穷愁潦倒,贫病交加。然而,高傲一世的李白并不屈服命运的摆布,依然保持着洒脱、豪放的性格。当他住在安徽采石矶时,有一天夜里,他兴致勃勃地穿上当年在宫中穿的锦袍绣服,踏着月光来到江边,登上钓鱼小船,倒了两杯酒,邀请天上的明月来对饮。明月似玉盘,沉浸江水中。李白痛饮一杯,神思飞扬,再饮一杯,热血奔涌。他朦胧地看到水中圆月对自己含笑点头,就俯身用手去捉,不料“扑通”一声翻进了江中。后来宋朝时候,有人针对此事作诗道:“采石月下访谪仙,夜披锦袍坐钓船。醉中爱月江底悬,以手弄月身翻然。”
1.给第三自然段加上标点。
2.“赦”用音序查字法,查音序(),音节是()。联系课文内容,“大赦”的意思是                          
3.根据解释从文中找到相应的词语。
(1)指又高又险的山岭。(     )
(2)形容身上的衣服破破烂烂。(     )
(3)形容兴趣很浓,情绪很高,劲头十足。(     )
4.照样子,写句子。
“明月似玉盘,沉浸江水中。”这句采用了        修辞手法。我也会用这种修辞来写句子:                                                                       
5.用自己的话说说画线诗句的意思。
                                                                                
                                                                                  
6.根据空间顺序,用“‖”给短文划分层次。写出各段段意。
                                                                                                                         
                                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅提心吊胆,连气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说:“怎么还不回来,请你们回去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。这些官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他

说:“起来吧,看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

1.给“饶”扩词:
饶:(求饶)(_________)(__________
2.“才”是意思有:①能力;②从才能方面指称某类人;③方,始;④仅仅。
文中带点的“才”字,应取第(_____)种意思。
3.用“——”具体描写官绅们害怕被惩治的句子,它们是按(_______________)顺序写的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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