学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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课外阅读。

李白醉中捉月

在崇山峻岭之中,有一条崎岖蜿蜒的山路,山路上爬行着一些衣衫褴褛的囚徒,其中有个手拄竹竿、脚步蹒跚的老人,他就是李白。这是唐肃宗乾元二年,李白由于一个案件的牵连,被流放到夜郎去,途经这山势险恶、行路艰难的蜀道。

历经千难万险,他们来到高耸入云的白帝城。这时,突然传来一道圣旨,说是皇上已大赦这批犯人。李白开始不相信这是真的,看到人们在欢呼雀跃,才醒悟过来。

第二天一早  他迎着曙光乘上一条轻捷的小船  从长江上游漂流而下  沿途的壮丽景观目不暇接  两岸猿猴的啼叫声不绝于耳  他禁不住吟出  早发白帝城  诗来  朝辞白帝彩云间  千里江陵一日还  两岸猿声啼不住  轻舟已过万重山 
李白虽然活着回来了,但穷愁潦倒,贫病交加。然而,高傲一世的李白并不屈服命运的摆布,依然保持着洒脱、豪放的性格。当他住在安徽采石矶时,有一天夜里,他兴致勃勃地穿上当年在宫中穿的锦袍绣服,踏着月光来到江边,登上钓鱼小船,倒了两杯酒,邀请天上的明月来对饮。明月似玉盘,沉浸江水中。李白痛饮一杯,神思飞扬,再饮一杯,热血奔涌。他朦胧地看到水中圆月对自己含笑点头,就俯身用手去捉,不料“扑通”一声翻进了江中。后来宋朝时候,有人针对此事作诗道:“采石月下访谪仙,夜披锦袍坐钓船。醉中爱月江底悬,以手弄月身翻然。”
1.给第三自然段加上标点
A.
2.“赦”用音序查字法,查音序(    ),音节是(     )。联系课文内容,“大赦”的意思是                           
3.根据解释从文中找到相应的词语。
(1)指又高又险的山岭。(      )
(2)形容身上的衣服破破烂烂。(      )
(3)形容兴趣很浓,情绪很高,劲头十足。(      )
4.照样子,写句子。
“明月似玉盘,沉浸江水中。”这句采用了__________修辞手法。我也会用这种修辞来写句子:_____________________________________
5.用自己的话说说画线诗句的意思
A.
____________________________________
6.根据空间顺序,用“‖”给短文划分层次。写出各段段意。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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李白醉中捉月
在崇山峻岭之中,有一条崎岖蜿蜒的山路,山路上爬行着一些衣衫褴褛的囚徒,其中有个手拄竹竿、脚步蹒跚的老人,他就是李白。这是唐肃宗乾元二年,李白由于一个案件的牵连,被流放到夜郎去,途经这山势险恶、行路艰难的蜀道。                                                
历经千难万险,他们来到高耸入云的白帝城。这时,突然传来一道圣旨,说是皇上已大赦这批犯人。李白开始不相信这是真的,看到人们在欢呼雀跃,才醒悟过来。            
第二天一早他迎着曙光乘上一条轻捷的小船从长江上游漂流而下沿途的壮丽景观目不暇接两岸猿猴的啼叫声不绝于耳他禁不住吟出早发白帝城诗来_________________
李白虽然活着回来了,但穷愁潦倒,贫病交加。然而,高傲一世的李白并不屈服命运的摆布,依然保持着洒脱、豪放的性格。当他住在安徽采石矶时,有一天夜里,他兴致勃勃地穿上当年在宫中穿的锦袍绣服,踏着月光来到江边,登上钓鱼小船,倒了两杯酒,邀请天上的明月来对饮。明月似玉盘,沉浸江水中。李白痛饮一杯,神思飞扬,再饮一杯,热血奔涌。他朦胧地看到水中圆月对自己含笑点头,就俯身用手去捉,不料“扑通”一声翻进了江中。后来宋朝时候,有人针对此事作诗道:“采石月下访谪仙,夜披锦袍坐钓船。醉中爱月江底悬,以手弄月身翻然。”
1.给第三自然段加上标点。
2.“赦”用音序查字法,查音序(),音节是()。联系课文内容,“大赦”的意思是                          
3.根据解释从文中找到相应的词语。
(1)指又高又险的山岭。(     )
(2)形容身上的衣服破破烂烂。(     )
(3)形容兴趣很浓,情绪很高,劲头十足。(     )
4.照样子,写句子。
“明月似玉盘,沉浸江水中。”这句采用了        修辞手法。我也会用这种修辞来写句子:                                                                       
5.用自己的话说说画线诗句的意思。
                                                                                
                                                                                  
6.根据空间顺序,用“‖”给短文划分层次。写出各段段意。
                                                                                                                         
                                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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