第五单元_小学语文人教版（1990s）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 六年级上册

排序：

共 7 道相关试题

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。(      )
2．“我看这首诗糟糕透了。”这句话描写了父亲的语言，说明父亲不爱“我”，所以才不表扬“我”。(      )
3．“七点。七点一刻。七点半。”这三句话表明“我”特别盼望父亲能快点回来看到“我”写的诗。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（          ）
2．“我”的发现始起于一本科幻书。（          ）
3．按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（          ）
4．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（          ）
5．“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（          ）
6．作者的发现，是从实验中得到的。（          ）
7．“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。（          ）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据所学内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×"。
1．“精彩极了”和“糟糕透了”是父母针对儿子写的一首诗给出的两个评价，其出发点都是爱。(             )
2．“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这个句子是夸张句。(              )
3．《落花生》一文是以物命题的。(             )
4．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这句话中的破折号的作用是表示转折(               )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断。
1．“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(       )
2．“我”的发现起始于一本科幻书。(         )
3．按照进化文化的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(         )
4．教师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。(         )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
1．“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。（______）
2．“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（_____）
3．“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这句话运用了动态描写，对比写出了荷兰夜晚的宁静。（__________）
2．“黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了猪群悠闲自在的生活。（__________）
3．“整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话采用了作比较和列数字的说明方法，使人对胡夫金字塔有了直观的了解。（__________）
4．“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是对威尼斯的静态描写。（__________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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结合课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
[[QOrDeR]]“我”在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。（______）
【小题2】“我”的发现始于一本科幻书。（______）
【小题3】老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（______）
【小题4】“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这里的破折号表示转折。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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