学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级上册
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荷叶的美。
1.   文章通过四个小伙伴的对话展现了荷叶的美,它们分别
____________________________________________________________
2.   连一连,读一读,体会荷叶的美。________
小水珠的   凉伞
小青蛙的   歌台
荷叶是
小蜻蜓的   停机坪
小鱼儿的   摇篮
3、文中的四个小伙伴很喜欢荷叶,是因为(____________
①   荷叶给它们带来了欢乐。
②   荷叶长得很好看。
4.   文中“________________” 一词写出了小鱼儿在荷叶下快乐游泳的景象。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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荷叶的样子。
荷叶圆圆的,绿绿的。
[[QOrDeR]]”写出了荷叶的形状,“【小题2】”写出了荷叶的颜色。荷叶的特点是:又【小题3】【小题4】
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我是写字小能手。
fēi      jī              yún    duǒ            měi    hǎo              
______)(______)      (______)(______)     (______)(______
míng   liàng                jiǎng   tái               fàng    xué                                     
______)(______)     (______)(______)        (______)(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在句子中找近义词或反义词
1.前人栽树,后人乘凉。(_______)(_______
2.远看山有色,近听水无声。(______)(______)(______)(______
3.谁的尾巴长?谁的尾巴短?(_______)(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

小动物我问你

“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?”“小朋友,问的好,请你看看我的脚,软软肉垫脚底,走起路来多轻巧。”“小白兔,我问你,为什么你蹦蹦跳跳爱淘气?”“小朋友,别着急,请你把我看仔细,身上长着四条腿,长短不是一般齐。”

1.在文中用“    ”画出小朋友问的话。
2.想一想,连一连。
走起路来没声音
小白兔              蹦蹦跳跳爱淘气
小花猫              脚底有肉垫
四条腿不是一般齐
3.照样子,学着问一问。
例:小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?
_________,我问你,________________?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,连一连。
展      踪      浮      眼      山      停      潮
珠      迹      坡      车      湿      翅      萍
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把合适的词语用线连起来。
高兴的           鲜花               用心地           练习
美丽的           种子               大口地           培育
煮熟的           表情               小声地           吃着
规定的           日子               刻苦地           说话
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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仿照例子写词语。
1.亮晶晶         ________          ________          ________   
2.很美很美       ________          ________          ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(________)的天气       (________)的小草       (________)的月亮
(________)的花朵       (________)的眼睛       (________)的荷花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音打上“√”。(会认字)
水(quán   qüán)  家(bān  pān) 踪迹(zōng jì  zhōng jì)
(róu  yóu)   莹(jīn  jīng)  翅膀(chì bǎng  chì bang)
叶(hé  hè)    珠(lòu  lù) 浮萍(fú píng  páo píng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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