学进去-教育应平等而普惠
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阅读。

四季的风

一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,把夏天的风叫热风,秋天的风叫金风,冬天的风叫寒风。

春天,和风轻轻吹过,唤醒了万物,草儿绿了,花儿开了。

夏天,天气闷热,树叶一动不动,蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,吹来的都是热风。

秋天,金风送来了凉爽,也吹来了金色的世界,稻子熟了,果实挂满枝头。

冬天,光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子,围着围巾,在大街上赶路。

1.写出4个描写春天风光的词语。
___________________
2.请从第一题中选择一个词语写一句话。
_________________________________________________________________
3.这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________,夏天的风叫____________,秋天的风叫____________,冬天的风叫____________
4.你喜欢哪个季节的风?说一说,为什么。
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想,填一填。

大树和树叶


       秋风刮起来了,树叶纷纷地飘落。
       大树说:“别飞远了,别飞远了,大树是你们的家呀!”
       春天又来了,枝条上长满了绿芽。
       大树说:“欢迎你们,欢迎你们,我又有好多好多绿孩子回到了家。”
1.照样子,写词语。
纷纷地     ____________    ____________
2.填一填。
秋天来了,树叶_____________________________
春天来了,枝条上_________________________
3.文中“绿孩子”指的是什么?你知道“绿孩子”是什么时候来的吗?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。

小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图拼音节,再说说图上的内容。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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一年有哪四季?你最喜欢什么季节?为什么?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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仿照课文,自己编一首《四季歌》。
春天____________________,
夏天____________________,
秋天____________________,
冬天____________________。
类型:书写
难度系数:较难0.4
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品读语段。

我的家,在北京,

万里长城长又长:

你的家,在香港;

紫荆花儿向太阳:

他的家,在澳门,

五星莲花正开放;

还有一位小朋友,

隔着海峡在相望。

咱们四个小朋友,

组成一个温暖的家,

家的名字叫中华。

1.我的家,在____;你的家,在____;他的家,在____;还有一位小朋友的家在____。(澳门  香港  台湾  北京)
2.“家”指的是____。(国家  中国)
3.香港是____年____月____日回归祖国的,澳门是____年____月____日回归祖国的。
4.下面的句子应该怎样读,用“________ ”画出来。
“万里长城长又长”,“万里长城”多么雄伟呀,应该读得(深情  激动)一些。
“长又长”指看不到头,应该把声音放(慢  长)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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