学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级上册
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按要求分组。
Z   jǐ S  zī c  bā  sì qì  cí
第1组(声母)__________________________________________________
第2组(音节)__________________________________________________
第3组(整体认读音节)__________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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拼一拼,在会拼的音节旁画上“√”。
hé  chá    shuō  huà    shù  zì    qì  chē
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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猜谜语。
嘴巴尖尖像把刀,
捉起害虫本领高。
大树公公生了病,
只要它到病就好。
谜底:(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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圈出下面词语中读翘舌音的字。
树林 除虫 日夜 手足 读书 草木 识字
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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数一数下面的汉字有几笔。
鸟(      )   树(      )   为(      )
类型:书写
难度系数:一般0.64
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儿歌中的“笃!笃!笃!”是表示声音的词。
我还知道表示声音的词有______________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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仿照课文,学编儿歌。
小青蛙____________________
__________________________
捉________________________
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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正确拼读音节,给会拼的音节涂上颜色。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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拼拼读读,为每幅图说一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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为小燕子找到自己的家。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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