第四单元_小学语文苏教版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2016）| 三年级下册

试题

排序：

共 8 道相关试题

课内阅读。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

________________，伸向天边

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了____________。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

1．把原文补充完整。
2．文中“绸带”指的是___________，这里运用了___________的修辞方法。
3．诗歌的结尾运用___________句赞美了___________的伟大，充满无比的自豪感。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
迎客松姿态优美，枝干遒劲，(　　)饱经风霜，(　　)仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
1．在文段括号里加上恰当的关联词语。
2．为加点字选择正确的读音用“√”标出，并用另一个读音组词。
枝干

遒劲

好客

3．用横线画出文段中的一个比喻句，并说说句中把什么比作什么。
____________________________________
4．“迎客松”的名字是因何而来？
______________________________
5．给“黄山”写一句宣传语，吸引游客前来游玩。
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
1．用“____”画出短文中描写司马光勤奋的句子。
2．司马光的“警枕”的特点是________________________________________________________________________。
司马光用“警枕”的目的是________________________________________________________________________。
3．司马光从小就显现出非凡的天资，但是他依然始终如一地勤奋学习，编成名流千古的巨著________。这说明了要想成功，就必须________________________________________________________________________。
4．请你写出几句关于勤奋的名言。
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
莫高窟（节选）
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（记纪）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（映应）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1．用“﹏”画出括号里恰当的汉字。
2．选文第一自然段主要介绍了______________________；第二自然段中画“﹏”的句子概括了彩塑的________和________的特点。
3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
⑴、邹婷同学认为文中对莫高窟的称呼“她”是错误的，应该改为“它”。（_______） ⑵、文中的“她”是指把莫高窟当成有生命的建筑来写，表现了作者对莫高窟的热爱。（_______）
4．选文运用的修辞手法主要有________和________。分别说说采用这些修辞手法的好处：______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
1．写出“闻名于世”的两个近义词。
_____　______
2．第二句话写出了黄山松的哪些特点呢?
________________________________________
3．下面说法正确的一项是(　　)

A．这段话表达了作者对黄山的热爱之情,为写“黄山四绝”埋下伏笔

B．这段话说明黄山的美景很多,数不胜数,因此作者要一个一个地写

C．这段话强调了奇松在“四绝”中处于第一,自然吸引读者的兴趣

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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文段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立（）或斜出（）或弯曲（）或仰（）或俯（）或卧（）有的状如黑虎（）有的形似孔雀（）它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1．在括号里加上正确的标点。
2．写出下列词语的近义词。
装点——（  ）   屹立——（    ）
神奇——（    ）秀美——（   ）
3．仿照划线句子，写一写。
       有的          ，有的            。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读检阅台

黄山奇松

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1．在正确的字音或词语下面画“____”。
2．这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了______________。
3．用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。
4．“依依不舍”在文中的意思是舍不得游人离去。如果你就是那棵送客松，在送别游客时，你会说些什么？

_______________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

黄山奇松(片段)

黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

1．写出下列词语的近义词。

秀美—（______）神奇—（______）

2．文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。
3．“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（）

A．语句中断

B．列举同类事物的省略

C．说话断断续续

4．这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照
样子，仿写一个句子。
_____________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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