课文精彩回顾。
1.《剪枝的学问》记叙了“我”在王大伯家的桃园里看____________,并了解了剪枝的原因,从中明白的道理是__________。
2.《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的,先是______,接着是______,最后是______。
3. 《煮书》中,为了讲明白其中的道理,爷爷举了杜甫的“_________,_________”的例子,告诉“我”读书就要__________。
4.《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用________的方法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们,__________就叫创造力。