第三单元_小学语文苏教版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2016）| 三年级下册

排序：

共 133 道相关试题

文段阅读。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
1．给下面词语写出近义词。
反复——（多次）疑惑——（______）
2．爷爷说的“煮书”指的是什么？
______________________________
3．怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我的书写最规范。
shǔ jià（____）里，我和明明一起在田地里wā jué（____）“宝藏”。我找到了一颗“lòng dàn（____）”，明明却伸手qiǎng duò（____）过去。我huī shǒu（____）要打他，一旁shū shu（____）lán zhù（____）的我，fǔ mō（____）着明明的头，给他讲dào lǐ（____）。当我再拿到lòng dàn（___）时，发现它只是一块大些的鹅卵石。我和明明都笑了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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教材回顾。
（1）杜甫说过：读书________________，____________________。
（2）《金子》一文中的彼得因_________而________。他的做法让我明白了__________。
（3）《剪枝的学问》一文中，王大伯的做法给“我”的启示是____________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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口语交际。
今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？和小伙伴们商量一下。
红红：___________________________
明明：___________________________
我：_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读

第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．“这鲜为人知的图案”是指 ____________________。
3．从哪里可以看出“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”？用“~~~”在文段中画出来。这图案有很大魅力的原因是( )

A．邻居家的小男孩又学会了一种新本领。

B．这使“我”懂得了苹果还可以横着切。

C．这使我们知道了应当如何培养创造力。

D．“我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。

4．创造力往小处说是__________，往大处说是________。
5．读读有关创造、创新方面的名言，然后自己试着写一句。
例：(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

剪枝的学问(节选)

暑假(jià jiǎ)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜紅润，仿佛(fó fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jīn jìn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！

1．用“√”给带点字选择正确的读音。
2．用“____”画出一个比喻句。这句话是把__________比作____________，这样比喻的好处是_______________________________________________。
3．王大伯说的那番话究竟蕴含着什么道理?
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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填空。
1.《苹果里的五角星》一文告诉我们：如果你想知道什么叫创造力，_____________，_______________。同时，使我懂得了人的创造力来源于________________。
2.《剪枝的学问》一课给我们的启示是：____________________________________。
3.陶猛写的《金子》一课，最后写到：五年以后，彼得终于实现了他的____________，他________地说:“_________________________________________________。”
这个故事让我明白了要想实现梦想，____________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把句子补充完整，并加上标点。
1.例：池塘里传来叫声。(我家后边的)池塘里(不时)传来(青蛙的)叫声。
月光洒在大地上。________________________________
2.书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?(换个说法，意思不变)
_________________________________________
3.肚子里的词儿多了，今后说话不会犯愁了。(改成反问句，意思不变)
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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补充成语，选择任意两个成语造句。
学海无（____）百尺（____）头沧海一（____）全力以（____）
一无所（____）（____）盆大雨若有所（____）（____）（____）以求
________________________
________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下列错乱的句子整理成通顺，正确的一组是（）
( )每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟就会飞到村庄里来。
( )当地居民就把它称为礼鸟。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
( )非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟
( )它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

A．24513

B．21453