学进去

请你结合课文内容，说说写好字的窍门是什么

病句诊所。
1．同学们对我的批评基本上完全正确。
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2．昨天夜晚，下了一夜的雨。
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3．公园里的花又美丽又漂亮。
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4．放学了，同学们继续离开教室。
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习作芳草地。
动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数350左右。
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阅读短文，完成练习。
晋朝有一个人学王羲之的书法，意志很坚决。他妈妈很支持，为他准备三缸墨水。他天天练习“天下太平”这四个字。时间不知不觉就是十年。这一天，他认为自己写的接近王羲之，就把四个大字挂在门外。不料写成“天下大平”。王羲之从这里走过，看到“太”字缺个点，就给他加上一点。人们评价他的“太”字，那一点像王羲之的书法。
1．文章中的这个孩子学习王羲之的书法意志很_______，他妈妈很______。
2．他天天练习“____________”四个字，练习了_____年。
3．王羲之给 “___”字，加上了一点。这一点得到了大家的______。
4．你想对这个学习书法的孩子说点什么？
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课文小精灵。（阅读课文完成练习。）
1、我们知道了：学写字不只是     ，还要    ，不但要     ， 而且要     ，心领神会，才能写好字。
2、米芾打开布包一看，泪水不禁        ， 原来这包里装的正是那买纸的五两纹银。他明白了                  。
3、米芾买了秀才的纸以后，他不再像以前那样           在纸上写字了，而是               ，他把字帖上的字  在了脑子里，掌握了写字的窍门。

补充词语。
平（_____）（_____）常  满（_____）答应
苦（_____）（_____）诣  百般（_____）求

理解万岁。（解释词语并能造句。）
1、莫名其妙：______________________________
（造句）_______________________________
2、铭记：______________________________
（造句）_______________________________

火眼金睛。（辨字组词。）
塾（      ）  琢（      ）
熟（      ）  啄（      ）
窍（      ）  汪（      ）
巧（      ）  枉（      ）

我会选（在正确的注音下面面画“√”）。
1、他不但绘画有名，而且书法也很有造诣。 （ yì  zhǐ ）
2、老师拿出一本字帖（ tiē  tiè  ）。
3、米芾的娘当（ dàng  dāng ）了五两纹银给他买纸。
4、泪水不禁（jīn  jìn ）夺眶而出。