学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级下册
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听写。
                                                                    
类型:书写
难度系数:一般0.64
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解释词语。
雄奇:                                                              
含笑不言:                                                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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概括课文的主要内容。
                                                                    
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
(1)珠穆朗玛峰,                  。南沙诸海岛,             。这句话运用了       的修辞手法。读了这句话,我们为伟大的祖国感到                  
(2)我站在祖国地图前,看五颜六色,都是        。金黄的是      ,深褐色的是        ,碧蓝的是                 的是平原,        的是沼泽,浅蓝的是            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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说说下面诗句把什么比做什么。
(1)我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
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(2)南沙诸海岛,撒开珍珠串。
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(3)我站在祖国的地图前,像看着母亲的相片。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
漠(  ) 宏(  ) 泰(  ) 峡(  )
摸(  ) 雄(  ) 秦(  ) 夹(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文,摘抄你认为写得美的诗句。
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
地图上的五颜六色都是形象语言。金黄的是    ,深褐的是      的是湖泊,    的是平原,淡绿的是    ,浅蓝的是    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的字加上不同的部首,组成新字,再组词。
卑_______(    )      俞_______(    )
_______(    )         _______(    )
卷_______(    )     由_______(    )
_______(    )        _______(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读诗歌完成练习。

祖国,我的祖国(节选)

假如我是一只小鸟
我要在这片光辉的土地上
永不疲倦地歌唱
歌唱这片神圣的土地
歌唱这片壮丽的山河
……
假如我是一片云彩
我要在这片优美的土地上
永不疲倦的欣赏
欣赏这片灿烂的土地
欣赏这片美丽的土地
……
假如我是一位诗人
我要在这片春天般的土地上
永远燃烧心中的诗情尽情地赞美
赞美这片生机勃勃的土地
赞美这片欣欣向荣的土地
……
假如我是一位画家
我要在这片富饶的土地上
永远紧握手中的画笔
尽情地描绘
描绘这片收获的土地
描绘这片灿烂的土地
在这片富饶的土地上
到处都闪耀着金色的光芒
1.作者分别设想了           诗人、        几种身份来赞美祖国。
2.在第一个假如的后面,作者选择用      的方式来表达对祖国的热爱,在第二假如的后面,用        的方式来表达,第三个用        的方式,第四个用         的方式来表达,方式虽然不同,但是情感却一样的真挚。
3.在第一小节中“歌唱这片神圣的土地,歌唱这片壮丽的山河”看似重复,但是有着            的作用,使感情表达得更                  
4.我们还学过一些赞美祖国山河的古诗歌,如:                               
                              。
尝试默写其中一首:                                               
                                                                  
5.课下请你仔细观察中国地图和世界地图,谈谈自己的发现。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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