学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级下册
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判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“雪白”和“白雪”、“蜜蜂”和“蜂蜜”的意思一样。(        )
2.冬天的风可称为“寒风”,也可称为“朔风”。 (        )
3.麋鹿又被称为“四不像”。(        )
4.“地道(dì   dào)”与“地道(dì   dɑo)”读音不同,意思也不一样。(        )
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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把下列词语补充完整:
(  )声(  )迹      悄无(  )(  )     (  )一(  )二
(  )(  )厄运      (  )(  )成长       漂泊(  )(  )
林(  )草(  )      颠(  )流(  )     轻(  )敏(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出加点字的另一个读音,并组词:
无声息()似鹿()
不定()倔()
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读,用关联词语把两句话并成一句话:
(1)麋鹿的外形很奇特。麋鹿的经历充满传奇色彩。
(2)世界自然基金会和我国林业部做出努力。头麋鹿从英国返回故土。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空:
(1)这是一篇       文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的          
             和          ,体现了国家                        。
(2)“天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作       
写出了晨雾                                     的特点。
(3)麋鹿是           的一种。它的外形很                  ,     
   ,         ,         ,所以又被称作“          ” 。
(4)阅读课文第三自然段,这段话从         、          、         、         等方面具体描述了麋鹿的特点;“                              ”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加下划线选择正确的解释,并将序号填在括号里。
直:①直爽;②不断地;③和弯相对。
1.大家听了他们的意见摇头。(    )
2.他是个心口快的人。(    )
3.汽车在笔的公路上行驶。(    )
挺:①笔直;②很;③伸直;④量词。
4.一颗颗高大的白杨树立在马路两边。(   )
5.这机关枪是他战斗时曾经用过的。(   )
6.妈妈炒的菜吃着香的。(    )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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为句子中加点的字选择正确的读音。(用“√”表示)
(jī jǐ)只警(jué jiào)的麋鹿(jī jǐ)乎是(qiāo qiǎo)无声息地走进草丛,不大一会儿就(qiāo qiǎo)悄地睡(jué jiào)了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读读写写。
1.一般雄麋鹿体重可达两百千克,角长达八十厘米,每两年脱换一次。
这句话用了___________的说明方法。
照样子写一句类似的话:_________________________________
2.三十九只麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。
句子的放养和饲养有什么不同?
____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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玩转词语。
1.火眼金睛。(辨字组词。)
涂(     )   蹦(     )
途(     )   崩(     )
榜(     )   输(     )
傍(     )   偷(     )
2.合理搭配。(在括号里填入合适的词)
(      )的晨雾  (      )的土地
(      )的动物  (      )的生活
3.按图索骥。(根据意思写出词语。)
(1)悄悄的,没有一点声音。(        )
(2)爬过大山,趟过大河。  (        )
(3)悲惨的命运。         (        )
(4)由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。   (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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做出选择。(在正确的读音下面画“√”。)
1.坐(jì   qí)养(sī     sì)
2.跋(shè  sè)游(qián qiǎn)
3.泽(zǎo zhǎo)林(bǎi    bó)
4.文(zuàn zhuàn)销声迹(nì lì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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