第七单元_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级下册

排序：

共 63 道相关试题

课外阅读。
“明星”上的一粒“微尘”
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆垒素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复(核算　计算),发现有一个问题计算错了,这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能(更正　改正)。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错。他赞不绝口:“真是太好了。他的意见完全正确,有着非凡的才华。”
华罗庚在数学研究会上(朗读　宣读)了这封信,并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．划去文中括号里不恰当的词语。
2．“明星”在文中指___________,“微尘”指__________。
3．用波浪线画出短文中的一个比喻句。
4．陈景润在信中写了三层意思,分别为:
(1)
(2)
(3)
5．华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质?
___________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给下列句子中加点的字选择正确的解释。(只填序号)
异:①不相同的。②特别的。③奇怪。④另外的;别的。
1.罗丹的眼睛闪着异样的光。   (　　)
2.全家人向父亲投去诧异的目光。   (　　)
3.谁还有异议?请说出来。   (　　)
4.身在异国的他,深深眷恋着祖国。   (　　)
挥:①舞动,摇摆。②散出。
5.他又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态。   (　　)
6.气味很快就挥发掉了。   (　　)
释:①说明,解说。②放下,放开。
7.他对这本书爱不释手。   (　　)
8.这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?   (　　)

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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(二)逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙烤着大地。知了不停地叫着：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一句话，‘逆水行舟，不进则退’是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在我不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈带我去东门河，我又提出了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白了。”
到了河边，我换了游泳衣就跳进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游去，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你明白了‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这句话的意思就是说：向水流相反的方向行船，不努力前进就会后退。它告诉人们：在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……
1．歇后语“丈二和尚”的后半句是(　　)

A．头光光

B．不如人

C．彬彬有礼

D．摸不着头脑

2．“一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。”这句话主要说明了(　　)

A．“我”很爱游泳。	B．“我”很会游泳。
C．“我”很喜欢别人表扬“我”。	D．“我”游泳很快乐。

3．短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？
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4．“我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。”句子里的“一下子”去掉后好不好？为什么？
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5．“我懂得了许多……”“我”懂得了什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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(一) 陈景润小时候的故事
上世纪六十年代，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》使一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。他的名字叫陈景润。
陈景润1933年出生在一个贫寒的家庭。抗日战争开始后不久，战争的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，他长得瘦小孱弱，不太受父母喜爱。
在学校，沉默寡言、不善言辞的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。但他对数字、符号的那种天生的热情使他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。
后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他终身获益匪浅的名师沈元。沈元是中国著名的空气动力学家，航空工程教育家。大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一招。沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。比如有一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。有趣的数学故事已经引起了孩子们极大的兴趣。小陈景润的内心也一阵骚动。他想该怎样科学论证呢？我长大后行不行呢？
多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名数学家华罗庚慧眼识中，调入中国科学院数学研究所。自此，在华罗庚的带领下，陈景润夜以继日地投入到对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。
1966年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在中国《科学通报》上告知世人，他证明了“1＋2”，向着哥德巴赫猜想迈进了一大步，被称为“推动数学大山的人” 。
1．陈景润是著名的(　　)家。

A．文学

B．数学

C．物理学

D．空气动力学

2．陈景润从小对(　　)有天生的热情。

A．数字、符号	B．文字、图画
C．音乐、声音	D．机械、构图

3．点燃他小时候证明“哥德巴赫猜想”梦想的名师是(　　)

A．熊庆来

B．华罗庚

C．沈元

D．钱学森

4．联系文章的开头和结尾，想想这是一种什么写作方法。说明理由。
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5．陈景润是一个怎样的人？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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仔细阅读短文，然后回答问题。
20年后的互联网
随着人类科技发展的速度越来越快，互联网里的内容也越来越奇妙。2028年，我先进入了互联网，然后点击了“虚拟世界网”，刚一点我就被电脑吸了进去，来到虚拟世界网里，我惊奇地发现这里有来自各个国家的朋友，有来自遥远的美国的，也有来自法国的……现在我不仅能听到他们的声音、看到他们的相貌，还能“足不出户”就能与他们玩耍、交谈，即使他们在天南海北，也让人觉得近在咫尺，我真觉得我们生活在一个“地球村”里。
然后我和我的小伙伴去了游戏世界，这里的游戏内容十分健康、精彩，与以前不同的是，现在的游戏可以让你作为游戏中的主角真正地参与到游戏中来。我参加了“大富翁”这个游戏，和一个叫“萨沙”的小女孩对战。大家可不要误会，这只是一个小比赛罢了。
接着我们来到了克隆世界，在克隆大楼第20240层楼上，虚拟克隆教授本本先生知道了我要克隆一个自己后剪下我的一根头发，放进克隆机里只需要短短几秒钟，一个和我长得一模一样的人就出来了，我跟她相处了几天，觉得十分有意思。你也许会问了难道我有那么充裕的时间来玩电脑吗？其实你不用担心在网络的虚拟世界里现实生活中的一分钟，等于虚拟世界里的一小时，大大提高了玩耍的效率。
网络虚拟世界是人们课余时间的好去处，因为，不管是在炎热的天气里，还是在刺骨的寒风中，大家都可以在家里舒舒服服地进入网络虚拟世界，网络虚拟世界是冬暖夏凉，四季调温的，而且，20年后的网络世界内容健康、新颖、有趣……所以深受大家的喜爱!
1．你怎么理解“即使他们在天南海北，也让人觉得近在咫尺，我真觉得我们生活在一个“地球村”里”？
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2．你懂得“克隆”技术吗？说说你对“克隆”的理解。
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3．文章题目是“20年后的互联网”，你还可以给文章起什么题目？
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4．你怎么理解“网络虚拟世界”？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读直通车（阅读短文，回答问题）。
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我有一个爱雕刻的爸爸，他是工艺美术师。他设计的作品屡屡获奖，并在国内外展出。
爸爸今年刚满四十，可他的额头上过早地刻下几条深深的“抬头纹”。爸爸的头顶几乎是不毛之地，我问老爸：“你的头发为什么这么稀少？”
爸爸笑盈盈地说道：“这是我爱好雕刻留下的纪念。”他刀下的山水、人物、花卉、鸟兽等神形兼备，栩栩如生，达到了妙不可言的艺术效果。凡见过他雕刻作品的人都赞不绝口，爱不释手。
爸爸爱雕刻，真可谓是废寝忘食。平时，一回到家里，便一头钻进他那斗大的“工作室”，专心致志地雕刻他那心爱的艺术品。
“艺无止境，学海无涯”是爸爸的座右铭。他始终博览群书，汲取养料，孜孜不倦地提高自己的艺术修养。这就是我那酷爱雕刻的爸爸。
1．给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2．用“～～～～”画出描写爸爸外貌的句子。
3．用直线连接词语和词义。
A神形兼备            a喜爱得不肯放手
B栩栩如生            b样子像，神韵也像
C爱不释手            c泛指警戒，激动自己的格言。
D座右铭              d形态逼真，好像活的一样。
4．爸爸的座右铭是什么？你怎么理解就怎么写吧！
________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

莫泊桑,法国批判现实主义作家。13岁那年,考入里昂中学,他的老师布耶发现莫泊
桑有才能,就把他介绍给福楼拜。
福楼拜是世界闻名的作家,当时在法国享有崇高的声誉。他看了莫泊桑的作品后,
冷冷地说:“孩子,我不知道你有没有才气,在你带给我的东西里看出你有某些聪明。但
是,你永远不要忘记,才气就是坚持不懈,你得好好努力啊!”莫泊桑点点头,把福楼拜的
话牢记在心里。
福楼拜要求所写的事物只能用一个名词来称呼,只能用一个动词来表达,只能用一个形容词来描绘,并且所有的词、应是别人没有用过甚至是还没有被人发现的。莫泊桑明白福楼拜的良苦用心,他写了改,改了写,反反复复,努力朝福楼拜提出的要求奋斗着。
在福楼拜的严格要求下,莫泊桑的学业进步飞快。他开始写剧本和小说,写完就请
福楼拜指点。福楼拜总是挑出一大堆毛病。他虚心地向福楼拜学习,决心使自己“根深叶茂”。
1880年,莫泊桑已经到了“而立之年”了。一天,他拿着小说《羊脂球》向福楼拜请教。福楼拜看后拍案叫绝,要他立即寄往刊物发表。果然,《羊脂球》一面世,立即轰动了法国文坛,莫泊桑顿时成为法国文学界的新闻人物,同时,他也登上了世界文坛。
1．联系上下文,理解词语。
拍案叫绝: ___________________________________________________
2．莫泊桑______岁时,发表了自己的成名作——《___________》。
3．福楼拜给莫泊桑提出什么要求,用横线画出来。莫泊桑又是怎么做的?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。

类型：现代文阅读

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阅读文章，回答问题。

陈景润的故事（节选）

陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。

这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。

陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。

“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。

管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。

时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。

1．仿写词语。
认认真真（AABB式）：________   ________
不知不觉（ABAC式）：________   ________
2．用“________”画出文中的排比句，并仿写一句：________。
3．第3自然段是主要是对陈景润的________(A.动作 B.心理)描写，可以看出陈景润________。文中画横线的部分属于________(A.动作 B.心理)描写，说明了陈景瑞________。
4．读短文，下列说法不正确的是（  ）
A. 陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B. 陈景润是一个非常喜欢学习的人。

A．陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。

5．热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。

要学会独立思考

伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要_______碰到困难___________向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
1．在第一自然段的括号里填上恰当的关联词：不要________ 碰到困难________ 向别人伸手。
2．爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
_____________________________________________________。
3．短文主要想告诉我们什么？
__________________________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_______的一个人
要求：①语句通顺，不写错别字。②内容具体有真情实感。③不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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