学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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习作。(30分)
题目:我希望                  
要求:1、把题目补充完整,你希望什么,就补充什么。
2、想象要合理,内容要具体,语句要通顺,感情要真实。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
拖(    )磅(    )澈(    )徽(    )辩(    )
施(    )傍(    )辙(    )微(    )瓣(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面词语补充完整。(9分)
(   )大(   )为   (   )(   )悦目   一丝(   )(   ) 
全神(    )(    )   莫(   )其(   ) (   )(   )不解
持之(    )(    )   聚沙(   )(    ) (   )(   )无为
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出句子中加点字的近义词和反义词。(8分)
(1)难道要违背人类的真理吗? (     )(     )
(2)我们的心情都不大舒畅。  (     )(     )
(3)他有进工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致。 (     )(     )
(4)他提出的问题很不寻常。 (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的关联词语填空。(4分)
尽管……还是…… 不但……而且…… 
虽然……但是…… 所以……因为……
(1)坚持每天跑步,(    )不会影响健康,(   )还能增强体质。
(2)(   )天下着大雨,我们(    )兴致勃勃地去登山。
(3)他(    )能在紧急关头想出许多好办法,是(    )他平时爱动脑筋。
(4)(    )我已经长大了,(    )小时候的趣事仍让我难忘。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。(8分)
(1)我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。(缩写)
                                                            
(2)难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句)
                                                            
(3)我们怎么能随意砍伐树木,破坏环境呢?(改为陈述句)
                                                            
(4)老师每天都要批改很多大量的作业。(先用修改符号修改病句,再抄正。)
                                                            
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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《两个铁球同时着地》文段(15分)
那时候,研究科学的人都信奉(féng  fèng)亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责(zé  zhé)备他:“你是什么意思?难道要违背(bèi  bēi)人类的真理吗?”                                                                           
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
(1)我会划掉文段中括号内不正确的读音。(4分)
(2)我会写出下列词语的反义词。(4分)
怀疑(   )     责备(   )   信奉(     )  正确(     )
(3)“一个事实”指什么?请用“~~~~~”线画出来;两个相反的结论又指什么?请用“——”线画出来。(2分)
(4)在文中找一个假设关系得句子抄写下来。(2分)
                                          
(5)读了课文,你想对伽利略说些什么?把它写下来。(3分)
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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“我自己想出来的!” (15分)
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
(1)照样子各写两个词。(4分)
兴冲冲:  (      )(       )
许许多多:(      )(       )
(2)写出下列词语的反义词。(3分)
喜欢(        ) 保持(         ) 成功(           )
(3)从哪句话看出牛顿自豪,用“——”画出来。(2分)
(4)按课文内容填空。(3分)
牛顿从小就喜欢(        )。在八岁的时候,做出了一个(        );长大后,牛顿保持着(        )、(       )的精神,他发现了(        ),成为了一位伟大的(        )。
(5)读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?(3分)
                                                                     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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作文。(30分)
在你的身边,一定有很多值得敬佩的人,也许是勤劳工作的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……,写写发生在他(她)身上的事,表达出自己的敬佩之情。注意语句要通顺,内容要具体,书写要工整,题目自定,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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给下列带点的字选择正确的读音。
察(jiào  jué)          困(nán  nàn)
急(zhuó  zháo)         拖(lěi  lèi)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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