学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
习作(30分)
题目:我真                      (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求:1、把题目补充完整。     
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。
3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
纪昌学射( 19分)
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁下眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
(1)画线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是             ,跟这个词意相反的词语是       。(2分)
(2)在第二文段中,用“—”画出纪昌苦练眼力的句子,描写纪昌动作的词有:       (2分)
(3)飞卫让纪昌练习眼力分两步进行,第一步是           ,第二步是             。据说纪昌练习看虱子用了三年时间,从中可以看出纪昌的                      ,文中“         ”一词说明纪昌坚持练习,从没间断。(4分)
(4)用“﹏”画出描写纪昌本领练得相当到家的句子。(2分)
(5)我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是(3分)
                                       
                                       
(6)阅读了课文,我知道《纪昌学射》这篇课文的主要内容是                   (3分)
(7)这则寓言给我们的启发是什么?(3分)
                                                             
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读(15分)
精卫填海
太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天,她驾着一只小船到东海去游玩,不料海上忽然刮起了大风,卷起来巨浪,把小舟掀翻了,她被淹死在大海里。
炎帝的女儿死后变成了了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,所以,她常常飞到西山去,用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝,再飞回东海,把小石子或小树枝投进海里,决心要填平这害人的大海。
大海奔腾着,咆哮着,嘲笑她:“算了吧,你这只既可怜又可笑的傻鸟!你就算填上一百万年,也别想填平。”
精卫在高空回答说     哪怕是干上一千万年     一万万年    干到宇宙的尽头    填到世界的末日    我也要把你填平    
“你为什么这么恨我呢?”
“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回西山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。直到今天,她们还在做着这种工作。
(1)故事里的“精卫”原是                 ;因为                        ,变成了一只小鸟。(2分)
(2)用“     ”画出文中描写精卫鸟外形的句子。(2分)
(3)精卫鸟为什么要把大海填平?(2分)
                                                                       
(4)给文中缺标点的地方加上标点。(3分)
(5)这则故事的体裁是(     ) (2分)
A.童话B.寓言C.神话D.传说
(6)读了这篇短文,你得到什么启示? (3分)
                                                                        
                                                                        
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作(30分)
题目:《给_______的一封信》
提示:通过课内外的学习,我们认识了古今中外、现实中、神话中的许多人物,如雨来、安静、伽利略、罗丹、扁鹊、文成公主、普罗米修斯……其中,你最想给谁写封信呢?请你现在就提起笔来,可以介绍你自己,可以说说你对他的看法和感受,还可以……
要求:注意书信的格式,内容具体,条理清晰,语句通顺,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
口语交际。(3分)
你平时一定看过不少的书,你能向大家推荐一本书吗?可以说说书的主要内容,也可以谈谈这本书给你留下印象最深的部分,还可以说说读了这本书的感想?
                                                                          
                                                                          
                                                                          
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求改写句子。(10分)
(1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为被字句)
                                                                     
(2)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”(改为第三人称转述)
                                                                     
(3)我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
                                                                     
(4)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句)
                                                                     
(5)老师忽然渐渐放慢了速度。(修改病句)
                                                                     
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下列文段,回答问题。(18分)
纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚,以为自己学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的(成绩 成功),但是你的(眼光 眼力)还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地( )它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得( )像车轮一样。
(1)这个文段选自课文《寓言两则》中的                。(1分)
(2)“昌”字是( )结构,音节(  ),应查部首(  ),组词(   )。(2分)
(3)认真读文,划去括号中不恰当的词语。(3分)
(4)选择正确的词语填在文中的括号里。(2分)
果然  突然   竟然   瞄着  盯着   瞧着
(5)文中画“      ”的句子运用了(      )和 (     )的修辞手法。(2分)
(6)请在文中找出下列词语的近义词 (4分)
拜访(      ) 牢记(       ) 训练(     ) 全神贯注(          )
(7)纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的?请用“      ”在文中划出来。(2分)
(8)从纪昌练习眼力这个过程,你体会到了什么?(2分)
                                                                       
                                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面短文,完成练习。(17分)
                 
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 ,大浪便哈哈大笑 , 对小水珠说:“ 嘿 ! 凭你那点力气 , 能把石头滴穿, 真是笑话?” 小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点 滴呀滴呀 不管刮风下雨 也不管白天黑夜 坚持不懈 辛勤地工作着 而大浪却不同 高兴时 哗    地冲一下 不高兴时就懒洋洋   
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
(1)在“   ”上加上合适的题目。(2分)
(2)给第二自然段加上标点符号。(3分)
(3)写出下面词语的反义词。(4分)
容易(     ) 坚硬(     )  摧毁(       )  坚持不懈(         )
(4)这篇短文是按什么顺序写的?请在正确的答案后面打“√”(2分)
①按时间顺序写的。         (  )
②按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。 (  )
③按空间位置的顺序写的。    (   )
(5)仿照例子写词语。夜                                (2分)
(6)大浪为什么立即答应和小水珠比赛?(2分)
                                                                      
                                                                      
(7)读了这篇短文,你明白了什么?(2分)
                                                                      
                                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作(30分)
本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事,你一定印象很深。请发挥自己的想象编写一个童话或寓言故事,也可以写一些自己的梦想或希望……
要求: 书写工整,将内容写具体,题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。(30分)
写自己想写的内容,可以写秀美的山川,可以写各种各样的人或事,也可以写自己的梦想或希望,要写具体,写清楚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页