学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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课内语段阅读。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

1.在文中找出表示“看”的词语。
_____________________________________
2.找出纪昌练习眼力的句子用“  ”画出来。从中可以看出纪昌学习的______和________。
3.文中的破折号的作用是______________________
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课内阅读:《普罗米修斯》节选

火神不敢违抗(kāng kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(tán táng),也不能睡觉(jué jiào),日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠(hěn hěng)心的宙斯又派了一只凶恶(è wù)的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(qī xī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏(zhàng zàng)又重(zhòng chóng)新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.把括号内不正确的读音用“\”划掉。
2.写出下列词语的近义词。
违抗——_______       痛苦——_______
屈服——_______       凶恶——_______
3.用“﹏﹏﹏﹏”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。
4.按要求,改写句子。
(1)那个高高的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子)
___________________________________
(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)
__________________________________
(3)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)
___________________________________
5.普罗米修斯给你留下了怎样的印象?
___________________________________
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普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

1.把画“____”的部分换一种说法:_____________________
2.把画波浪线的句子换成下面的句子好吗?为什么?
我可以忍受各种痛苦,但不会承认错误,不会归还火种!
____________________
3.用“决不会……更不会……”造句: ____________________
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课内片段阅读

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.从文中画线句子中的“_________________________”这几个词可以感受到普罗米修斯所承受的痛苦是巨大的。
2.“尽管如此”指的是什么?用“      ”在文中画出相关的句子。
3.我们可以用______来形容宙斯,用______来形容火神,用______来形容普罗米修斯。
A.冷酷霸道        B.不怕牺牲        C.胆小懦弱
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语段阅读

又过了十来天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就吊头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;(         )发展到肠胃里,服几济汤药(     )还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生在也无能为力了。”

1.语段中的三个错别字,依次在横线上找出并更正:_______________
2.在画“     ”的句子中填上合适的关联词。
3.用“敬”字组成不同的词语,填写在下面的句子中,恰当的一项是( )
纪昌       地向老师飞卫请教;扁鹊医德高尚,赢得了百姓的       ;西门豹为民做主,百姓都很       他。他们永远受人们的        
A.尊敬 敬爱 敬意 敬佩B.恭敬 敬重 敬佩 尊敬C.敬佩 尊敬 敬畏 尊敬
4.由“扁鹊治病”这个故事演变出了成语“讳疾忌医”,请你联系故事说说这个成语的意思:_____________________________
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课内片段阅读。

有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

1.“气急败坏”说明宙斯_______________
2.文中省略号表示(    )
A.声音的延长。
B.火给人类带来的好处还有很多。
C.为了引人深思。
3.从文中画线句子可以看出宙斯是一个(    )的人。
A.雷厉风行、说做就做
B.爱憎分明,容不得别人的背叛
C.霸道、冷酷无情
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阅读理解。

得知普罗米修斯从天,上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

1.当宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息时,他的心情是____________(用文段中的词语),我们可以从中体会到宙斯的_______________
2.当火神试图救普罗米修斯时,普罗米修斯说话的语气是_________的,因为他知道__________,所以他不屈服宙斯的感胁,体现了普罗米修斯的___________精神。
3.普罗米修斯“盗”取了火种,火神为什么不但不气恼,反而非常敬佩他呢?
__________________________________
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阅读理解。

潘多拉的盒子

①宙斯狠狠地惩治了偷去火种的普罗米修斯,还是余怒未消。现在他要报复人类。

②宙斯命令神匠精心制造了一个天下无双的美女,又让神使送给她能说会道的口才,狞猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活,爱与美之神阿佛洛狄忒给她迷人的媚态,天后赫拉给她贵妇人的高雅,智慧女神雅典娜用最鲜亮华美的服饰装扮她。宙斯给她取名叫“潘多拉”,意思是“大家的礼物”,并送给她一只[精致 精制]美丽的小匣子。然后把她送到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里,让他娶这非凡美丽的姑娘为妻。

③厄比墨透斯和潘多拉结婚后,两人[和好如初  和和美美],相亲相爱,生活十分快乐。一天,潘多拉一人在家里,眼光落到了宙斯送给她的那只精致的匣子上。“里面装的是什么呢?”她思忖(cǔn)着,“让我打开它瞧瞧吧。”潘多拉将盒盖一掀,突然从匣子里飞出好多可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪嫉妒、怨恨、复仇……它们像一团乌云在潘多拉的身边,在整个房间里盘旋、环绕,又从窗子和门飞出去,[散布  散步]在整个大地上。

④潘多拉吓呆了,赶忙把金盖盖上,可是晚了,所有的与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去,那就是“希望”。

⑤宙斯送给人类的礼物很快结出恶果,灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残和各种灾害的折磨:各种不良思想的侵袭,使人类相互怨恨仇视;死神也加快脚步在人间穿梭、忙碌。但是,还有“希望”留在人间,藏在人们心底,抚慰人们的忧伤和痛苦,支撑人类同各种疾病、灾害作不屈的斗争,给人们战胜它们的勇气和力量。

1.用“\”划掉文中括号里使用不恰当的词语。
2.根据文章内容连线。
狩猎神       阿佛洛狄忒
爱与美之神   雅典娜
天后         阿尔忒弥斯
智慧女神     赫拉
3.读完文章,我知道“潘多拉”的意思是“_______________”。
4.宙斯给潘多拉的盒子里有哪些东西呢?
______________________________
5.你认为宙斯和潘多拉分别是一个怎样的神?
_________________________________
6.阅读文中画“——”的句子,说说你对这句话的理解。
____________________________
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得知普罗米修斯从天上取走火(zhòng zhǒng)的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立(jí jì )执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归(huán hái)火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

1.用“√”选择括号中正确的读音。
2.读了普罗米修斯的话,你有什么感受?
____________________________________________________
3.火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?(  )
A.火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益,众神应该积极响应,普罗米修斯不能违背领袖的意思。
B.火神内心是敬佩普罗米修斯的,他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。
4.联系课文内容,说说火神敬佩普罗米修斯的原因。
____________________________________________________
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延伸阅读

两个包

普罗米修斯创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个包。这可不是一般的包,一个里面装着别人的缺点,一个里面装着自己的不足。

人类不敢违抗普罗米修斯的意愿,可是这两个包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个包。他们把那个装着别人的缺点的包挂在自己的胸前,而把那个装着自己的不足的包挂在身后。

这样,人老远就能看到装着别人的缺点的包,从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是,你固然很容易看到别人的缺点,而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外,这样安排留给自己的更大悲剧是:永远对自己的不足置之不理。

1.普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个包,一个里面装着(____),一个里面装着(____)。人类把装着(____)的包挂在自己的胸前,而把装着(____)的包挂在身后。
A.别人的优点       B.别人的缺点
C.自己的优点       D.自己的不足
2.短文最后一段中“更大悲剧”指的是(  )
A.只看到自己的不足,看不到别人的缺点。
B.先看到别人的缺点,后看到自己的不足。
C.只看到别人的缺点,对自己的不足置之不理。
D.先看到自己的不足,后看到别人的缺点。
3.你觉得这两个包怎样安排更合适?说说你的理由。
______________________________
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