学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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照样子,组字再组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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趣味语文:欣赏图片内容,你能背出课内相关的古诗吗?
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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我为加点字注音。
(  ) 木(  ) (  ) 菇  (  )(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点的多音字注音
(1)那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像(   )子(   )在那里似的。
(2)孩子手里拿着一块木头,不知在(   )什么。
(3)几名老队员退役后,球队实力有所(   )弱。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填字读成语,再把所填的字读出来。
 
 
 
 












 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的关联词语。
(1)小夜莺看到了德国兵,(   )不躲,(   )不跑,镇定自若得像没看见一样。
(2)(   )你把我们带到别处去,我(   )把你的脑袋拧下来。
(3)这歌声,(   )是听惯了鸟叫的人(   )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
(4)(   )明天下雨,我们的郊游活动(   )取消。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面句子所运用的修辞手法。
(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(    )
(2)你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。(    )
(3)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。(    )
(4)春风吹绿了柳梢,吹醒了小草,吹皱了河水。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写词语。
(1)写近义词。
沉寂(      )   注视(      )   盘问(      )   大概(      )
聚精会神(      )     兴致勃勃(      )     转眼间(      )
(2)写反义词。
轻蔑(      )   曲折(      )   新鲜(      )   战争(      )
结束(      )   笔直(      )   垂头丧气(      )
(3)照样子,写同结构词。
断断续续__________    __________    __________    __________
不慌不忙__________    __________    __________    __________
兴致勃勃__________    __________    __________    __________
(4)在括号里填合适的词。
(      )的碎瓦    (      )的树木    (      )的花园
(      )地盯着    (      )地站着    (      )地回答
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文填空。
(1)课文中“小夜莺”指__________。课文开头,小夜莺坐在河岸边,用夜莺的歌声来__________,在给德国兵带路时,小夜莺有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫来____________________。在接近游击队埋伏地时,小夜莺用夜莺叫声和杜鹃叫声来__________。从中可以看出苏联少年儿童的__________。
(2)“夜莺的歌声打破了夏目的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。”
和这句话相呼应的句子是:______________________________________。
(3)“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这两句写景的句子作用是_____________________________________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在下面各组词中不属于同一类的词上画“×”,在括号里再写上一个同一类的词。
杜鹃     小鸟     猫头鹰   夜莺   乌鸦    (      )
机关枪   冲锋枪   手榴弹   武器   步枪    (      )
加拿大   国家     美国     中国   德国    (      )
一刹那   转眼间   一瞬间   霎时   时间    (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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