学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
你准备为保护大自然做些什么?写一篇作文。要求:①体裁不限,题目自拟。②内容具体,语句通顺。③不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间的斑纹,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤阳光的作用,它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光。于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为它有博大的胸襟。这个世界上没有一无是处的事物,当然也没有完美无缺的事物。
1.把下列词语补充完整。
黑白(    )(    )  
视而(    )(    )
一无(    )(    )
2.照样子,写词语。
许许多多(AABB):________  ________
3.尘埃的作用是什么?
___________________________
4.读了这篇短文后,你懂得了什么?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读平台。
自由与生命
(美)索尔·贝娄
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让她为我一人歌唱。
果然,我成功了。她先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来她安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现她无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知道发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.这个故事意味深长,我要讲给爸爸妈妈听,并和他们分享自己的感受。
2.下面是我读完短文后积累的词语和句子。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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   我代表我的祖国
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,( )把你们送到天堂去深造,( )成不了才!”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。
1.在文中括号内填上合适的关联词。
2.在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。
(1)不平等地看待。(________)  
(2)借端生事,想要引起冲突。(________)
3.联系上下文理解下列词语,然后选择一个造句。
(1)斩钉截铁___________________ 
(2)不得不_______________________ 
造句________________________________________
4.徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做?
_______________________________________________
5.选择最合适的中心思想,在括号里面画“√” 。
(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。(  )
(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。(  )
(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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