学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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选词填空。
仔细   详细
1.我们(________)地找哇,找哇。
2.老师(________)地给我们讲解了这道难题。
满意   满足
3.邓爷爷的脸上露出了(________)的笑容。
4.我们不能(________)于已有的成绩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。  
温暖的              小院 
安静的              春风 
清清的              汗滴 
晶莹的              小溪 
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡去 谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

1.在文中“第二句话”填上恰当的标点符号。
2.这一段共有________句话。
3.照样子,写词语。
笑眯眯___________________________
4.在短文中找出小猴子说的话,并用“    ”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:___________________________。
袋鼠:________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在下面的“( )”中,给句子加上标点符号。
1.雷锋叔叔(___)你在哪里(___)
2.爸爸(___)这糕的确应该叫“千人糕”啊(___)
3.春天的郊外(___)景色异常美丽(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.你的树枝难看。(改为感叹句)
__________________________
2.小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________
3.难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思写一句话)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
应yīnɡ(____) yìnɡ (______)       散sǎn(_______)sàn(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.成(zhǎnɡ  chánɡ)的过程是漫(zhǎnɡ  chánɡ)的。
2.老爷爷站在村口的大树下,(sì  shì)乎在等什么(sì shì)的。
3.班长处(chù  chǔ)为他人着想,(chù  chǔ)理问题十分周到。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音写生字
liú                qiú            lì            fēng
______)动     (______)迷   (______)害      (______)利
______)下     要(______)   (______)气       蜜(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
例:我发现飞机的样子像蜻蜓。 
(1)我发现撑开的伞像________________________
(2)挂在树上的苹果像________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。
大熊猫____我国的______,_____我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界____吉祥,_____和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
_______________________________
_______________________________
3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。
(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。(  )
(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。(  )
(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。(  )
(4)大熊猫的祖先是食肉动物。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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